72,3 тыс подписчиков

Ждала нас первая любовь...

26 мая26 мая

8940

6 мин

Оглавление

Вторая часть повести
Третья часть повести

Леночка быстро опустила в карман фартука сложенный вчетверо тетрадный лист.

Свела брови, – чтоб было похоже: в целом свете нет ничего важнее вращения Земли около своей оси… И всенепременно надо запомнить каждое слово Петра Павловича, учителя географии.

Мария Ильинична, классная дама, молча протянула руку.

Без всякого сомнения, – это означало, что старательно сложенный тетрадный лист должен послушно и незамедлительно перекочевать из кармана гимназического фартучка на ладонь классной дамы.

От обиды Леночка затаила дыхание: не то, чтоб хоть слово прочитать, – даже не успела развернуть записку. Лишь в тайной надежде взлетело сердце: от Алексея…

Записку на прошлой перемене вручил Леночке серьёзный и важный гимназист третьего класса Фёдор Уваров. Лена вспыхнула… Задержала Федю за плечо:

- Подожди… От кого?

Гимназист Уваров двинул плечом. Небрежно и насмешливо бросил:

- Сама-то читать умеешь?.. Вот и читай. Некогда мне.

Наденька Терентьева, лучшая подружка, понимающе кивнула:

- От него?.. От Алёши?

Мимо Наденьки и Лены вихрем пронеслась Сонечка Бочарникова. Оглянулась:

- Забыли?.. Мария Ильинична сказала: кто нынче опоздает на урок географии, – целый месяц будет оставаться в классе после уроков… и наизусть учить страницы из учебника.

Наденька и Лена поспешили за Сонечкою.

Пётр Павлович рисовал на доске схему вращения Земли вокруг своей оси.

Классная дама остановилась у Леночкиной и Надиной парты, с любопытством взглянула на сложенный лист, который гимназистка Антипина так неосмотрительно положила на страницу учебника географии.

Надя незаметно толкнула подругу.

Только поздно: протянутая рука классной дамы неумолимо и сурово требовала, чтобы гимназистка Антипина незамедлительно достала из кармана записку…

Вовсе не из-за того, что придётся остаться в классе после уроков, хотелось Леночке расплакаться…

Как можно жить дальше… слушать Петра Павловича, думать о суточном вращении Земли, – коли не знаешь, о чём написал Алёша Макаров.

И что подумает Алёша, когда не получит ответ на своё письмо…

Беда казалась непоправимою.

География в седьмом классе была последним уроком.

Мария Ильинична негромко велела:

-Гимназистка Антипина! Останьтесь в классе.

Девочки поспешно и молча выходили в коридор, в двери сочувственно оглядывались…

Классная дама взглянула на Наденьку Терентьеву:

- В седьмом классе одна гимназистка Антипина.

Наденька прижала руки к груди, горячо заговорила:

-Мария Ильинична! Я – чтоб объяснить… Это… это не письмо! Это я виновата! Я… я переписала Лене слова… слова романса «Ты моё утро с цветами душистыми»… Мне следовало отдать ей переписанный романс после уроков.

- Правильно понимаете, – сухо заметила классная дама. – Покиньте класс.

Наденька бросила на подругу отчаянный взгляд… и вышла.

Классная дама повертела в руках сложенный лист… Неожиданно грустная усмешка тронула её губы. Мария Ильинична прочитала наизусть:

-Ты моё утро с цветами душистыми,

Прелесть весны благодатная,

Ты моё небо с звездами лучистыми,

Летняя ночь ароматная…

От удивления Леночка даже о своём горюшке забыла…

Девочки называли классную даму сухарём.

Сейчас Мария Ильинична спросила:

- Вы точно уверены, что… это ваша подруга переписала вам слова романса?

Лена растерянно пожала плечами…

-Подруга у вас хорошая, – сдержанно заметила классная дама. – Вот только не думаю, чтоб она переписала вам слова романса на такой лист, что вырван из тетради в столь небрежной поспешности. Мне остаётся предположить, что здесь не романс, подругою переписанный… а письмо, написанное рукою гимназиста мужской гимназии.

Гимназистка Антипина густо покраснела – до слёз…

Классная дама подала ей письмо:

- Прочитайте внимательно… сие послание. Ежели там написан вздор, – я не советую вам отвечать на него. Идите.

- Мне… идти? – не поверила Леночка в такую милость строгой классной дамы.

- И – помните: на следующем уроке географии Пётр Павлович вызовет вас к доске.

Домой Леночка летела – ровно на быстрых и лёгких крыльях.

Удивила маманюшку:

- Что раскраснелась так? Либо бежала? К лицу ли – гимназистке выпускного класса бегать, ровно первоклассница?

-Торопилась я, маманюшка. Оттого и бежала: на завтра много уроков задано. Допоздна сидеть придётся: физика, история… Закон Божий… ещё сочинение по творчеству графа Толстого.

Маманюшку Леночка не обманула: никогда ещё так добросовестно не выполняла домашнее задание… Сочинение даже самой понравилось.

И всё – ради письма, что лежало между страницами учебника физики…

Наконец – с замиранием сердца… – Лена развернула тетрадный лист… На мгновенье прикрыла глаза: сбудется-не сбудется… Точно ли – от гимназиста Макарова?..

Первый раз просто пробежала глазами строчки, написанные не очень старательным мальчишеским почерком.

Ни слова не поняла.

В комнату заглянула маманюшка:

- Не заучилась ли, гимназистка? Отец ждёт: ужинать пора.

-Сейчас, маманюшка. Лишь сложу тетради и учебники.

Перечитала ещё раз:

- Я буду ждать вас в воскресенье, в городском саду, после утренней службы. Приходите к ивам на берегу реки. Я очень буду ждать вас.

И – подпись: Алексей Макаров.

Я очень буду ждать вас…

Эти слова хотелось перечитывать бесконечно.

Сбылось…

За столом не заметила их с батянечкою любимых пирожков с капустою. Перед глазами – лишь Алёшины строки: я очень буду ждать вас…

Отец, мастер цеха на паровозостроительном заводе, внимательно присмотрелся к взволнованному Леночкиному лицу:

- Как успехи в алгебре, Елена Васильевна? Неужто снова двойка?

От ласкового батянечкиного голоса Лена встрепенулась:

- Нет. Евграф Александрович похвалил меня – за решение домашней задачи.

Батянечка скрыл усмешку:

- А не пришлось ли стоять у доски – весь урок Закона Божия?

И как батянечка догадывается…

Пришлось.

Лена нарисовала узор для вязания кружевного воротника на платье, и они с Надей рассматривали его. Отец Владимир сокрушенно покачал головою:

- Ваше усердие, отроковицы, похвально… Но – было бы несравненно лучше, коли б прилежание ваше касалось изучения литургики (литургика – наука о церковной службе).

И велел гимназисткам Антипиной и Терентьевой стоять у доски – целый урок…

А в душе Лена была рада: всё ж лучше, что батянечка догадался про наказание на уроке Закона Божьего… а не про то, что между страницами учебника по физике лежит Алёшино письмо…

И надо было написать ответ.

Лена долго не спала: надо было найти самые нужные слова…

Проснулась, когда за окошком чуть посветлело. Тихонько поднялась, в одной рубашке уселась за стол. Хотелось много-много написать, – чтоб на целый лист…

А написала единственное слово: приду.

На перемене прохаживались с Наденькой в тополиной аллее.

Надя нарочно замешкалась, – будто надо было поправить ленту в косе…

Гимназист Уваров подошёл к Лене:

- Написала ответ? Давай.

Фёдор сунул письмо в карман.

Леночка засомневалась:

-Не потеряешь?

Гимназист Уваров окинул девчонку презрительным взглядом:

- Учить меня будешь?

И умчался – только и видели его…

А до воскресенья – целых три дня.

И в эти три дня надо было не сделать ошибку в диктанте… безукоризненно правильно выполнить чертёж по геометрии, выучить наизусть стихотворение: гулять в парке позволялось лишь тем гимназисткам, у которых за прошедшую неделю не было плохих отметок…