И я продолжаю серию мотивационных статей. Часть 8. “Худеть или не худеть» Май. Без даты. «Смотри, не упади!» - кричит мама вслед убегающему ребёнку. Что делает малыш? Правильно! Конечно же, падает! Дальше слёзы и, как следствие, сочувственно-назидательное «я же тебе говорила»... «Не шумите!» - просит учитель. Но стоит ему перешагнуть порог кабинета, как класс накрывает шумовая волна, превышающая все пороговые значения. «Вас же попросили!» «Не пей, козлёночком станешь!» Напился. Козлом стал. Не делайте так Прямо сейчас не представляйте ароматный сочный шашлычок! Только не представляйте! Так! Быстро слюни подобрать! Просили же вас! Не представлять! И тут живот предательски заурчал. Ну, не понимает мозг частицу НЕ. И всё тут. Чтобы корректно сработала программа «не упасть», надо «упасть» - ведь именно ТАК делать не надо. Чтобы понять, что именно не надо представлять, надо сначала это вообразить, а потом уже запретить себе об этом думать. «Это есть не надо!» Как это не надо?! Надо-над