Каждая мама мечтает о счастливом материнстве, о том, как будет интересно и полезно проводить время в декрете, играть со своим малышом, развивать его. Но у меня все оказалось не так, как я себе представляла. Я ничего не успевала. У меня много сил и времени отнимали домашние дела, а дочка постоянно требовала внимания к себе. Игрушки ее не интересовали совсем, гораздо интереснее было проводить время вместе с мамой, особенно на кухне, где много всего необычного: разные баночки, крупы, макароны, вода, посуда, еда.
И я подумала: «А что, если играть с малышом во время домашних дел?»
Я решила попробовать готовить вместе со своей дочкой, и получилось увлекательное занятие. На своём опыте я поняла, что можно успевать делать все, если превратить домашние дела в развивающие игры.
- Когда у дочки появился интерес к шкафам, я убрала все опасные и бьющиеся предметы на верхние полки, а внизу оставила кастрюли, крупы, полотенца. Все то, с чем дочка может поиграть.
2.Во время приготовления не забываем о технике безопасности. Всегда напоминаю, что горячо, опасно. Я изображала, как дотрагиваюсь до чайника или кастрюли и говорила: «Ай! Горячо!», «Осторожно! Опасно!». Горячие кастрюли убираю подальше, готовлю на дальних конфорках.
3.Я даю дочке простые поручения, которые она может выполнить, чтобы сохранять интерес.
Малыши умеют делать многое. В 1,5 года мы вместе испекли печенье. Мира помогала раскатывать тесто и вырезать формочками печенье. Сейчас Мире 1,8 и она помогает мне мыть овощи, перебирать крупы, складывает нарезанные овощи в тарелку, помогает налить в кастрюлю воду, набрать нужную крупу, просеять муку, подаёт овощи, ложки, раскатываем вместе тесто, лепит из теста, вырезает фигурки из теста с помощью формочек.
4.Мы вместе моем посуду и подметаем пол. Складываем все на место. Всегда напоминаю, что у каждой вещи своё место: тарелки живут в этом шкафу, а кастрюли на этой полке. Так мы приучаем детей к порядку.
5.Хвалю дочку за помощь и говорю ей : «Спасибо, моя маленькая помощница». Детям это важно.
6.Мы готовим по простым и быстрым рецептам. Готовим вместе утром и/или после дневного сна, когда у дочки есть силы и хорошее настроение. Малыши быстро устают от однообразия и важно вовремя переключить внимание, чтобы сохранять интерес.
7.Во время готовки мы изучаем предметы, цвета, формы, размеры, считаем, учим английский язык.
8.В процессе приготовления дочка всегда пробует кусочек. Аппетит у неё стал лучше. Мира охотнее съедает приготовленное своими руками блюдо, ведь оно вкуснее. Попробуйте приготовить со своим малышом, думаю, так вы сможете накормить малоежку.
Уборки от таких игр прибавляется, но время проведённое с детьми и полученный жизненный опыт - это бесценно.
Взрослые дела учат малыша ответственности, учат помогать, слушать советы и самому принимать решения.
А Вы готовите со своими детьми?
