Игры на развитие зрительного восприятия, формирование элементарных математических представлений
У детей раннего возраста активно развивается восприятие и зрительная память, это происходит в процессе продуктивной, конструктивной и художественной деятельности. Знакомясь со свойствами предметов, их формой, цветом, соотношением величин, пространственными отношениями, ребенок накапливает необходимый запас представлений об их свойствах, что создает основы для общего умственного развития.
Развиваем:
- Зрительное восприятие;
- Зрительную память;
- Познавательную активность;
- Мелкую моторику;
- Предпосылки к активной речи;
- Элементарные математические представления;
- Творческую активность.
Наступило лето. Лесу выросли грибы. Матрешки взяли корзинки и отправились в лес за грибами.
Игровой материал: дидактическая игра «Грибная полянка», 3 ведерка или корзинки.
- Давай поможем матрешкам собрать грибочки.
- Посмотри, какая красивая грибная полянка. Как много на ней грибочков! Большие, поменьше и маленькие!
Большие, средние и маленькие
- Покажи грибок такой же, как у меня. (взрослый показывает грибок – ребенок подбирает грибок такого же размера)
- Разложим грибочки в ведерки по размеру: большие, средние, маленькие. (раскладываем грибочки в ведерки по размеру)
- Давай, ты будешь собирать большие грибочки, а я маленькие. (по очереди подбираем грибочки определенного размера)
Посмотри, наши грибочки, как Матрешки водят хоровод.
Динамическая пауза:
(включаем русскую народную мелодию, ребенок хлопает в ладошки или помогает грибочкам танцевать)
- Хороши грибочки, поставим их обратно на пенечки. В этом ряду растут большие грибочки. В этом средние. А, в последнем самые маленькие.
Разноцветные полянки
Игровой материал: дидактическая игра «Грибная полянка», 5 матрешек, 5 карточек-полянок пяти цветов: красная, оранжевая, желтая, зеленая, синяя.
Грибов в лесу видимо невидимо! Разбрелись Матрешки по всему лесу. Первая нашла красную полянку, на которой росли красные грибочки. Вторая нашла оранжевую полянку, на которой росли оранжевые грибочки. Третья пришла на желтую полянку, на которой росли желтые грибочки. Четвертая оказалась на зеленой полянке, на которой росли зеленые грибочки. А, пятая Матрешка выбрала полянку, на которой росли синие грибочки.
(расставляем грибы на цветные полянки в соответствии с цветом шляпки)
- Давай посчитаем сколько грибочков на каждой полянке.
- Вот так грибочки выросли на полянке! Ножки у них толстые, шляпки разноцветные. И, красные, и желтые, и синие, и зеленые, да еще оранжевые. Давай, с ними поиграем.
«Гриб-грибок, полезай в кузовок!»
Игровой материал: дидактическая игра «Грибная полянка», корзинки или ведерки
- Будем собирать сначала желтые грибочки.
(взрослый ставит на пенечки желтые грибочки и один зеленый)
- Ой, кажется я взяла грибок другого цвета? (попросить малыша убрать лишний грибок)
- Теперь, соберем красные грибочки.
(взрослый вновь создает спорную ситуацию, ребенок замечает лишний грибок и убирает его)
Игра продолжается.
Цветочки, листики, жучки и бабочки
Игровой материал: дидактическая игра «Грибная полянка»
- Давай рассмотрим нашу красивую лесную полянку. На полянке можно найти много цветочков, много листочков, жучков, бабочек, даже гусеницы есть.
(рассматриваем рисунки на полянке, затем полянку откладываем в сторону)
- Посмотри, на шляпках грибочков тоже что-то нарисовано? (рассматриваем рисунки на шляпках, далее предлагаем малышу сортировать грибы по рисунку на шляпках)
- Эти грибочки любят бабочки. Поставим их рядышком.
- Эти - жучки. Пусть они здесь постоят.
- Подул ветер, сорвал с дерева листочки. Они упали на шляпки наших грибочков и т.д.
Динамическая пауза: танцуем с мульт-песенкой «Грибочки» (детский канал «Наше все!»)
- Ай, грибочки хороши! Давай найдем на полянке домик грибочка по рисунку на шляпке.
(находим на полянке такой же рисунок, как на шляпке грибочка)
- Грибочки устали и вернулись в свои домики, да и нам пора отдохнуть! До свидания!
