Текст подготовлен Анжеликой, психологом нашего клуба.
Анжелика — детский психолог, подростковый психолог и психолог для взрослых.
__________
Переход из дошкольного возраста в школьный - непростой период, как для ребенка, так и для его семьи. Это связано с кризисом семи лет. Он сопровождается определенными изменениями в его «обычном» поведении.
Он начинает по-новому реагировать на просьбы.
Если раньше ребенок с готовностью выполнял обычные режимные моменты, то теперь в ответ на приглашение идти обедать или спать он либо никак не реагирует, как бы игнорируя взрослых, либо начинает спорить, возражать по всяким поводам.
Например, ребенок может отказываться мыть руки перед едой и доказывать, что это делать совсем не обязательно. Он может демонстративно делать то, что является неприятным и нежелательным для родителей: продолжать ковыряться в носу за столом, хотя его просили этого не делать «уже 100 раз!».
Внешними проявлениями кризиса 7 лет являются:
😬манерничанье: мам, ты все делаешь не так;
😬кривляние: 🐒
😬демонстративность: посему мир так жесток к детям! Оооох!
Ребенок становится трудновоспитуемым, непослушным.
Кроме того, в 7 лет жизнь ребенка кардинально меняется из-за перехода в школу, который может сопровождаться различными проблемами уже в процессе учебы: 🔺недопониманиями с учителем;
🔺ссорами с одноклассниками;
🔺сложностями с обучением.
Как диагностировать, что в школе ребёнку действительно дискомфортно?
Следует обратить внимание на такие признаки:
➖боится идти в школу;
➖боится попросить помощь у учителя;
➖часто болеет;
➖потерял аппетит, похудел;
➖плохо спит;
➖забывает вещи в школе;
➖стал замкнутым, не общается с одноклассниками,
➖стал рассеянным, невнимательным, капризным
Если вы заметили у своего ребенка негативное отношение к школе и признаки дезадаптации — важно помочь ребенку, как самостоятельно, через понимание и участливость, так и стороннее, например, обратившись к психологу.
