Занятия развивают гибкость, улучшают кровообращение, укрепляют мышцы, артикуляционные упражнения развивают речевой аппарат, функциональные упражнения развивают внимание.
Именно после этих занятий мы сдвинулись с мёртвой точки в вопросе запоминания стишков, ситуаций, мест. Учили до этого дочь представлять происходящее в стихах, показывали картинки или рисовали, но это не давало результатов.
А вот с занятий счастливый ребёнок всегда приходил с небольшими рассказами, запоминала Злата и имена ребят, и их одежду, и даже порядок упражнений.
Так мы поняли, что путь к памяти нашего речевого ребёнка лежит через движение: стихи запоминает показывая, по памяти воспроизводит что-то через связь с действиями.
Благодарность за работу с нашими детьми центру "Радуга" г.Кыштым. Видео с официальной страницы центра.
