Комбайн СК–6 "Колос" на малой скорости приближался к стоящим на краю лесополосы парням.
Миша и "Баклан" молча наблюдали за работой комбайна. У каждого из них была своя цель.
Миша должен на практике посмотреть за началом уборки озимых. Это только подготовка к началу. В поле выходил один комбайн и вёл подготовку, к выходу основной техники хозяйства.
"Баклана" кроме рыбы ни чего не интересовало. Он прекрасно знал, то что ему нужно сейчас по зёрнышку продолжает сыпаться в бункер комбайна.
Неожиданно комбайн остановился.
Комбайнёр поднял жатку и комбайн начал двигаться задним ходом.
Комбайнёр выключил молотилку и вышел из кабины.
Как и предполагал Павлик Морозов, на жатке исчезли два сегмента.
Заменить которые не составляло большого труда. Взяв из кабины инструмент, Павлик приступил к делу.
Парни направились к остановившемуся недалеко комбайну. При этом Миша не забывал приглядывать за стадом бурёнок.
– Ты отвлеки, Мороза, а я наберу подкормки из бункера.
Неожиданно предложил "Баклан" Мише. Мише эта затея не понравилась сразу:
– Зачем отвлекать, если просто спросить можно!
– Не даст подкормки Мороз!
– А ты спрашивал, что как категорично заявляешь?
– Было дело, но получил отказ, да так что лучше бы не спрашивал.
– А ты ещё раз спроси, только объясни зачем тебе это нужно.
– Михаил, если ты такой правильный, помоги с подкормкой, я рыбой поделюсь!
Разговор закончился, парни подошли к комбайну.
Морозов заканчивал клепать новые сегменты на режущий аппарат жатки.
– Поздравляю, с первым в этом сезоне, выходом в поле!
Поприветствовал механизатора "Баклан".
В сельской средней школе после восьмого класса уроки труда заменялись на урок Машиноведенье. Этот урок посещали только мальчишки. У девчонок был урок Домоводство. После окончания десятилетки вместе с аттестатом о среднем образовании ученик мог получить удостоверение Сельского механизатора.
Вели урок Машиноведенье опытные преподаватели, имеющие не малый стаж работы на полях совхоза. При школе был трактор МТЗ–5 с самодельной кабиной. На МТЗ–5 учащиеся проходили практическое вождение трактора. Кабину ставили только на зиму. Летом когда ученики уходили на каникулы кабину снимали, и преподаватель работал на тракторе в совхозе в основном на перевозке половы, с поля в специальное хранилище для половы.
В сельском хозяйстве наблюдалась постоянная нехватка механизаторов.
Преподаватели сельской школы предложили дирекции совхоза организовать ускоренные курсы сельских механизаторов. Дирекция совхоза дала добро. Начали формировать первую группу. Занятия для желающих проводились в вечернее не рабочее время.
Группа учащихся формировалась плохо. На вывешенное на дверях закрытой школы ни кто не обращал внимание. Не догадались преподаватели по секрету рассказать об этом Матвеевне. Понадеялись на силу объявления. Если Матвеевна знала об обучении на право вождения мотоцикла, то об этом знал весь совхоз, и ещё немного дальше от границ хозяйства.
Ведущий преподаватель, узнав о стихийных курсах организованных сельской молодёжью. Решил провести агитацию среди молодёжи.
Как ни странно первым посещать курсы сельских механизаторов записался "Хрящ". Правила дорожного движения он знает. Осталось подтянуть устройство и вождения трактора. Лишние права в жизни не помешают. Не всю жизнь ведь кирпичи на стройке таскать. При этом занятия по подготовке мотоциклистов не отменялись.
Как же лечение шлангом? Спросят читатели. Да ни как, миф развеяла сама Матвеевна, у которой быстро возобновились старые болячки. Морозов не стал распространять свое лечение, так всё постепенно стихло. До тех пор, пока двое курсантов "Хряща" не получили законное право управлять мотоциклом. Это вновь стало сенсацией.
"Капа" и "Гусь" занимались своим делом настраивая комбайн к уборочной компании. Николай пытался хорошо подготовить своего друга к предстоящей работе. При этом не забывал учиться сам. Практика незаменимая вещь в этом деле.
