"В увиденном будет только увиденное. В услышанном – только услышанное. В ощущаемом – только ощущаемое. В осознаваемом – только осознаваемое." Будда
В книге "Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии" Майкл Газзанига (ведущий исследователь в вопросах когнитивной науки) через последовательность тонко продуманных экспериментов показывает, как наш мозг конструирует воспринимаемую реальность. Как формируется то, что мы называем сознанием.
Два эксперимента, описанных ниже, наиболее ярко показывают, что мы крайне несовершенны в интерпретации поступков, слов, жестов и решений как других, так и своих собственных.
Эксперимент со шрамом
Испытуемым с помощью грима наносили на лицо безобразный шрам. Их просили отмечать реакции собеседников. Перед началом диалога под предлогом того, что шрам надо смочить, иначе он потрескается, нанесенный грим на самом деле смывали, оставляя лицо испытуемого совершенно чистым. Как думаете, как проходил разговор?
Вот, как описывает итог Майкл Газзанига: "Все испытуемые рассказывали, что с ними отвратительно обращались и что их собеседники были напряжены и высокомерны." Когда далее на видео просили показать конкретные моменты, где проявлялось такое отношение, испытуемые неизменно находили десятки признаков, например, отведение глаза, что совершенно нормальное в любом разговоре, т.к. никто не говорит постоянно уперевшись глаза в глаза.
Это классический пример предвзятости, когнитивного искажения, с которым при должной сноровке и осознанности нетрудно справиться.
Эксперимент с разделением полушарий мозга
Иногда тяжелая эпилепсия лечится рассечением мозолистого тела, соединяющего два полушария мозга. Пациенты после операции не чувствуют особых изменений в психологическом или физическом плане и очень рады выздоровлению. Однако, несмотря на уверения, изменения все же есть, но они их не осознают!
Майкл Газзанига с коллегами провели ряд экспериментов, один из которых очень показателен для нашего вопроса. Учитывая, что правая половина мозга отвечает за работу левой половины тела и наоборот, ученые с помощью нехитрых приспособлений показывали левому и правому глазу испытуемых разные картинки и просили указать отдельно правой и левой рукой, что на картинках (чуть ниже расскажу, что получилось).
Вторая особенность работы полушарий, подробно описанная и доказанная в книге "Кто за главного? Свобода воли с точки зрения нейробиологии", – это разница в восприятии: правое ничего не интерпретирует и не может делать выводы, а левое - анализирует, находит причинно-следственные связи.
Итак, правому глазу показали картинку лапы курицы (обработано левым полушарием), а левому - лопату (обработано правым полушарием). При этом попросили также отдельно правой и отдельно левой рукой указать на картинки, которые они увидели. Действительно, правая рука показала на курицу, а левая – на лопату. Все логично. Однако!
Из-за рассеченного мозолистого тела, правое полушарие не могло никак сообщить левому, что к нему от глаза пришла информация о лопате. Следовательно левое, логическое, полушарие ничего о ней не знало. Когда же у пациента спросили, почему его левая рука (управляется как раз правым полушарием) указала на лопату, ответ ошеломил ученых: "Потому что за курицами надо много убирать и для этого нужна лопата".
Левое полушарие, постоянно ищущее закономерности и логические объяснение придумало целую цепочку взаимосвязей, чтобы объяснить и уложить в понятную концепцию свои собственные действия! Оно не получило информацию об увиденном левым глазом (лопата, обработано правым полушарием), и сочинило историю на миллион, не имеющую ничего общего с реальностью.
Истинная же причина этих действий – левому глазу показали лопату и левая рука совершенно верно на нее показала, но левое полушарие не получило информацию об этом и досочинило причинно-следственную связь. Обратите внимание, что именно эта сказка стала частью (о)сознания пациента, неотделимой от ощущения "я".
Важно! Мыслящая и интерпретирующая часть мозга (этот модуль находится в левом полушарии) не дала ответ "я не знаю, почему показал на лопату", она достроил реальность, чтобы действие левой руки (показала на лопату) оказалось логичным и понятным.
То же самое в отсутствии информации мы делаем постоянно в повседневной жизни. Мы достраиваем реальность, впихивая ее в наши уже имеющиеся рамки. А если никак не вписывается – отметаем, как ерунду.
Почему так происходит?
В нашей голове работают десятки маленьких отдельных модулей, каждый их которых передает свой кусочек информации другим частям мозга, а интерпретатор левого полушария собирает их воедино (если они к нему вообще пришли).
Работа именно этой части мозга ощущается нами как наше "Я". Это и есть сознание, верхушка айсберга. Вся подводная часть – работа остальных частей мозга – бессознательное.
Большая часть обработки информации и сделанных выводов нами не осознаётся (эксперимент со шрамом), а итоговый результат собственных действий интерпретируется в рамках существующей информации (эксперимент с рассечением мозолистого тела). В итоге мы колоссально ошибаемся и в себе, и в других.
Так, моя знакомая, чьей дочери я когда-то дала в пользование старый нотбук и забыла даже об этом, решила, что я не пишу ей т.к. обиделась, что компьютер не вернули (интерпретация ситуации только из имеющейся информации), тогда как на самом деле у меня была тонна работы и просто некогда написать.
Самое сложное в этой ситуации – понять, что мы чего-то на самом деле не знаем, отличить придумку левого полушария от того, что было на самом деле. Помните? Пациент с рассеченным мозолистым телом не сказал, что он не знает, почему показал на лопату, он был уверен в своей версии, подсунутой ему мозгом.
Так, кто же за главного? Мы, наше самосознание, или кусочек мозга, умело запихивающий самые невероятные небылицы в логически приемлемые для него кубики? Как с этим бороться? Если коротко, то разбираться в каждой конкретной ситуации и не спешить с выводами, изучать и прислушиваться к критике, не отметать ее тут же. Подробнее об этом в статьях "Как избежать ошибок прошлого?" и "Когда критика в радость".
И последнее... Наверное, есть что-то по-настоящему мудрое и глубокое в наставлениях Будды, который говорил, что для просветления надо всего-то "в увиденном видеть увиденное" (и не додумывать ничего), "в услышанном только услышанное" (и не достраивать целую историю), "в ощущаемом – только ощущаемое. В осознаваемом – только осознаваемое"... Так, казалось бы, просто и так на самом деле трудно одновременно.
Если статья Вам понравилась, поставьте, пожалуйста, лайк и подписывайтесь на канал. Благодаря этому больше людей увидят статью и получат шанс разобраться в себе. Шанс стать чуточку счастливее. Спасибо!
