Когда речь заходит о людях с ограниченными возможностями здоровья, общество часто воспринимает их через призму ограничений. Разбираемся, насколько эффективны профориентационные мероприятия для выхода на рынок труда и все ли так радужно, как иногда рассказывают чиновники.
История «Абилимпикса» в Новосибирской области
22 апреля в Новосибирске стартовал 10-й региональный чемпионат по профессиональному мастерству среди лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Продлится он до конца недели, итоги подведут 25 апреля.
По словам Олеси Осокиной, руководителя Центра развития движения «Абилимпикс» в Новосибирской области, за эти годы движение значительно выросло. Участники получают не только возможность продемонстрировать свои навыки, но и доступ к профессиональным стажировкам, повышению квалификации и, главное, — трудоустройству.
Статистика говорит сама за себя: уровень трудоустройства участников чемпионата на федеральном уровне составляет 93%. Это впечатляющий показатель, особенно если учесть, что многие из них сталкиваются с предвзятостью работодателей и физическими барьерами на пути к карьере.
Но вот парадокс: хотя движение развивается, на региональном уровне, как в Новосибирске, очередей из работодателей пока нет. На «Ярмарке трудоустройства», которая проходила в рамках чемпионата в прошлом году, договоры заключили всего с пятью компаниями. Это вызывает вопросы. Почему так происходит? Возможно, причина кроется в том, что рынок труда еще недостаточно готов принять людей с ОВЗ, а сами образовательные программы иногда отстают от реальных потребностей бизнеса.
Новосибирских инвалидов учат невостребованным профессиям
Андрей Андреев, инструктор адаптивного спорта и тренер гонок дронов, высказывает смелую мысль: современная система профессионального обучения для людей с ОВЗ нуждается в пересмотре.
«Мы живем в эпоху стремительных технологических изменений, — рассказал эксперт корреспонденту Atas.info. — То, что было актуально десять лет назад, сегодня может быть совершенно невостребованным».
Он считает, что зачастую молодых людей учат умирающим профессиям. По его словам, есть список профессий, которые исчезнут в ближайшие пять лет: среди них, например, щофер и корректор. А вот операторы беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) совсем иная история. Это новое направление, которое открылось в России буквально недавно. Андрей уверен, что такие навыки гораздо более перспективны, чем некоторые традиционные профессии.
Его команда сотрудничает с Новосибирским педагогическим колледжем над проектом «Сопровождение через всю жизнь». Идея проста: дети с особенностями развития могут начать обучение в любом возрасте и стать дипломированными специалистами в сфере БПЛА. При этом единственное условие — наличие взрослого помощника на занятиях. Этот подход кажется многообещающим, но вопрос остается: насколько такие программы будут востребованы среди работодателей?
«Одной из основных проблем является то, что модель образования, основанная на передаче знаний от учителя к ученику, уже не соответствует современным реалиям. В XIX веке человек делился знаниями с другим человеком, и за одну техническую революцию это касалось двух поколений. Однако в XX веке две революции произошли за одно поколение, а к 2050 году прогнозируется четыре революции за одно поколение. В такой обстановке становится проблематично учить детей в традиционной модели. Для детей с особенностями здоровья это особенно актуально, так как они часто сталкиваются с дополнительными барьерами при получении образования», — говорит Андрей Андреев.
Андрей также подчеркивает важность практического опыта.
«Теория без практики малоэффективна, — говорит он. — Работодатели хотят видеть специалистов, которые умеют решать реальные задачи. Поэтому наша цель — не просто научить, а научить применять знания в жизни».
Отзывы участников: «Абилимпикс дал мне стимул»
На другом полюсе мнений находятся те, кто уже почувствовал на себе пользу от участия в чемпионате. Педагог школ №133 Кировского района, принимавший участие в номинации «Оператор БПЛА», поделился своим опытом:
«Для детей это не просто соревнование. Это шанс понять, что они способны на большее. Многие ребята, которые раньше замыкались в себе, теперь активно общаются, учатся командной работе и даже начинают мечтать о будущей профессии».
Эти слова подтверждают и родители участников. Для многих семей «Абилимпикс» становится точкой притяжения, где каждый ребенок чувствует себя частью чего-то большего.
«Дети получают не только новые навыки, но и уверенность в себе, — добавляет Татьяна Смирнова, мама одного из участников соревнований. — Они начинают задавать себе важные вопросы: „Что я умею? Что я могу делать так же хорошо, как другие?“ Это бесценно».
Проблемы и перспективы обучения инвалидов
Эксперты отмечают несколько ключевых проблем. Во-первых, далеко не все образовательные учреждения готовы адаптировать свои программы под нужды людей с ОВЗ. Во-вторых, работодатели зачастую не видят выгоды в найме таких сотрудников.
«Мы должны менять отношение общества, — считает Дина Макеева, руководитель ФМЦИО, Национального центра „Абилимпикс“. — Наша задача — показать, что люди с ОВЗ — это не обуза, а полноценные члены общества, которые могут принести реальную пользу компании».
Другая сложность заключается в том, что многие участники чемпионата сталкиваются с недостатком практического опыта. Даже если человек отлично справился с конкурсным заданием, это не гарантирует, что он будет успешен на реальной работе. Здесь важно создавать партнерские отношения между учебными заведениями и бизнесом, чтобы выпускники могли проходить стажировки и адаптироваться к условиям работы.
Перспективы развития работы с инвалидами в Новосибирске
Несмотря на все вызовы, «Абилимпикс» продолжает развиваться. Организаторы планируют сделать мероприятие не только платформой для демонстрации навыков, но и местом для дискуссий. Здесь будут обсуждаться вопросы профессионального обучения, апробироваться новые инклюзивные практики и формировать добровольческое сообщество.
История «Абилимпикса» — это история о том, как маленькие шаги приводят к большим изменениям. Да, есть проблемы. Да, нужно больше работодателей и практических программ. Но главное — это движение дает надежду. Надежду на то, что каждый человек, независимо от своих возможностей, может найти свое место в мире и быть полезным обществу.
Как сказал один из участников чемпионата: «Я не верю в границы. Главное — делать то, что получается, и тогда ты поймешь, что нет ничего невозможного». Именно эта фраза лучше всего отражает дух «Абилимпикса».
Стало известно, какие преступления чаще всего совершают новосибирские подростки
Читайте также:
Язык как пропуск: что происходит с тестированием детей мигрантов в Новосибирске
Попадут не все: объявлены новые правила приема школьников в 10 класс
Директор новосибирской школы ушла после скандала с увольнением педагогов
