3746 подписчиков

Ребёнок не хочет делать уроки сам: причины

16 октября 202316 окт 2023

2 мин

Оглавление

Причины, почему ребёнок не делает уроки самостоятельно
Физиологические (условно, связанные с ощущениями и развитием самого ребёнка):
Психологические (связанные, как с ним, так и с другими):

Что делать, если:

❌ребёнок не делает уроки самостоятельно;

❌тянет до последнего и порой приходится сидеть по ночам;

❌ждёт Вас, сам боится даже начать;

❌ждёт, пока Вы сделаете за него или подскажете;

❌ребёнок очень боится ошибиться при выполнении задания?

Давайте разбираться.

Причины, почему ребёнок не делает уроки самостоятельно

Причин может быть несколько.

Физиологические (условно, связанные с ощущениями и развитием самого ребёнка):

ребёнок не понимает прочитанное, то есть берётся за задание, но не понимает, что нужно сделать, или ему задали написать конспект или пересказать, а он не понимает параграф по истории;
у ребёнка плохая память, он это знает и уже заранее не хочет делать то, что не получится;
у него проблемы с концентрацией внимания, он оттягивает время выполнения уроков, потому что не хочет сидеть час или два;
ребёнок гиперактивный, он не может сам успокоиться и усесться;
ребёнок переутомляется, много кружков и секций или просто учёба даётся так тяжело, что он не справляется.

Психологические (связанные, как с ним, так и с другими):

Вы всё время ему помогали, и он считает, что это Ваша работа, а не его.
У ребёнка не развита самостоятельность. Он привык, что многое делается за него.
Он боится критики. Например, Вы часто говорите, что у него плохо получается. Или учитель высказался в присутствии других детей.
Ребёнок боится ошибки. У него уже есть негативный опыт, когда его поругали или посмеялись над ним.

Что делать, если Вы в этом увязли?

Сразу скажу, задача не из простых.

Если ребёнок уже давно привык, что уроки Вы делаете вместе, это проблема. Отучить будет сложно.

Ещё более трудно, если у ребёнка есть причины, которые мешают (плохо читает, считает, делает ошибки на письме и прочее).

Это методичная работа, иногда долгая, которая включает в себя:

– диагностику и поиск причин, чтобы конкретно знать, с чем работать;

– работа с уверенностью в себе у ребёнка;

– налаживание связи между мамой и ребёнком;

– устранение проблем, которые мешают: повышение внимательности, улучшение памяти, разгон мозга и прочее;

– развитие самостоятельности – приучаем и себя и ребёнка к тому, что он может ошибаться и это нормально.

Когда Вы закроете все эти моменты, то успеваемость у ребёнка подтянется, и домашнее задание ему будет делать куда проще.

Напоминаю, что Вы можете обратиться к нам в онлайн-школу. Мы не только проведём диагностику и выявим слабые места, но поможем со всеми остальными пунктами: подберём то обучение, которое закроет и устранит проблемы и выведет ребёнка на другой уровень учёбы, развития и ощущения.