Полтора месяца назад мы с Тимом, взбодрившись,впервые уселись перед полосатым инструментом.
И вот, что у нас из этого получилось.
Тиму через месяц исполнится 7 лет.
У него аутизм.
Тим играет несколько простых песенок. Знает название нот и каждого пальчика.
Все песенки у нас разучены наизусть и скорее направлены на работу пальчиками. Перебором клавиш развиваем мелкую моторику. Но не только ее.
Изучив песенки, Тим начал играть двумя руками. А это очень даже не просто.
Я прям вижу, как у Тима начинают сотрудничать два мозговых полушария…
Из сложного.
Сложно правильно сидеть на стуле. Прям очень сложно.
Тим сползает. Валится на пианино. Упирается в него… Ногами достает до задней стенки…
Думала, что поможет маленький стульчик под ногами. Не помог. С него непослушные ноги тоже сползают. А за ногами и попа.
Мальчик шалтай-болтай у нас. Как бороться, пока не понятно. Возлагаю надежды на занятия физкультурой. Они его сильно упорядочивают и заметно собирают в кучу.
Даже наш тренер это подметил.
Руки правильно держать тоже сложно. Создается впечатление, что они у него устают и он их опускает вниз, при этом цепляясь из последних сил за клавиши…
Ручки потеют. С чем это связано, я не знаю.
В результате, на белых клавишах играется, а с черными все куда сложнее. Пальчики соскальзывают. Тим нервничает.
Но мы не сдаемся. Оба получаем огромное удовольствие.
Тим даже мурлычет себе песенки под нос во время исполнения )
А еще, мы очень интересно начинаем наши занятия.
Я зову Тима. И если он игнорирует меня, я сажусь за пианино и начинаю играть знакомую ему мелодию… Две минуты и Тим прискакивает со словами: «Дай я попробую!»
