Предисловие для непостоянных читателей.
Азбука Теософии является многосерийным (многостатейным) проектом горизонтального типа. Это означает, что для полного понимания информации, содержащейся в какой-либо статье, необходимо сначала ознакомиться с предыдущими статьями. В связи с этим, у непостоянных читателей, могут возникать трудности в понимании. В данной Азбуке есть свой словарь терминов и определений.
Изучая эволюцию седьмого царства природы, т.е. человечества мы очень часто встречались с понятием «обыкновенная человеческая Монада, обыкновенная эволюция, обыкновенный человек». Данные термины использовались не просто так, а по причине того, что существует некое количество людей, эволюция которых идёт особым (ускоренным) путём и следование таким путём может существенно видоизменять те или иные процессы.
Если мы обратимся к современной науке медицине например, то обнаружим там нечто похожее. Медицина заявляет о грандиозном разнообразии людей и их физических особенностей, но для целей систематизации медицина внедрила понятие «обыкновенный или стандартный человек». Конечно же медицина признаёт, что существует немало людей и больших групп людей чьи физические особенности отличаются в обе стороны от понятия обыкновенный человек. Но без понятия человек обыкновенный (стандартный) просто невозможно обойтись. Кроме того наука так же подразделяет человека на различные виды относительно давности их обитания (эволюционный этап), а именно человек эпохи миоцена, плиоцена, и плейстоцена (homo habilis, homo erectus, неандерталец, homo sapiens). Обыкновенный человек это человек эпохи плейстоцена (homo sapiens), люди других временных эпох по мнению медицины это не обыкновенные люди, но в своё время они были самыми обыкновенными.
В Теософии дело обстоит похожим образом, для отсутствия путаницы и научной систематизации просто необходимо подразделять людей на следующих обычным эволюционным путём и следующих особенным эволюционным путём, т.е. ускоренным путём. Кто же такие, согласно Теософии, люди идущие особым эволюционным путём?
Для ответа на этот вопрос давайте взглянем на пояснительный пример. Представим себе обычного человека, любителя спорта и профессионального спортсмена. Скажите, на сколько хорошо развита мышечная, дыхательная или кровеносная система у обыкновенного человека? В первую очередь это зависит от того какая у него профессия (умственная, физическая или смешанная), но как бы то ни было, уровень физического развития такого человека будет обыкновенным. Если мы взглянем на любителя спорта, то можем обнаружить небольшие отклонения от обыкновенного человека в виде более развитой мускульной, дыхательной и кровеносной систем. А теперь взглянем на профессионального спортсмена, его жизнь очень сильно отличается от обычного человека, он живёт по строгому графику (режиму), у него профессиональное питание, его мускульная, дыхательная или кровеносная системы могут сильно отличаться от обычного человека и любителя спорта. Возникает вопрос, «Является ли любитель спорта и спортсмен профессионал необыкновенным человеком или особенным человеком?» И да и нет одновременно. Да, так как профессиональный спортсмен действительно физиологически отличается от обычного человека. Нет, так как профессиональный спортсмен это не инопланетянин и не животное, а некогда обычный человек, который путём тренировок стал физиологически сильно отличаться. Любой обыкновенный человек, прошедший определённый путь может превратиться в профессионального спортсмена.
Кто же такие обычные и особенные люди с точки зрения Теософии? Эволюционный план Природы для человеческого царства рассчитан на большое количество сотен миллионов лет. Этот план эволюции человечества разделён на 4 громадных этапа (круги эволюции): а) люди четвёртого круга — это мы с Вами; б) люди пятого круга (будущее время); в) люди шестого круга (далёкое будущее); г) люди седьмого круга (очень далёкое будущее). В зависимости от эволюционного круга человек должен развивать до необходимого уровня свои различные тела и качества характера. Четвёртый круг эволюции предназначен для развития астрального тела человека и его эмоционально чувственных качеств. Пятый круг эволюции, предназначен для развития ментального и каузального тел человека, а так же для его интеллектуальных и умственных характеристик. Шестой круг предназначен для развития будхического тела и качеств всеобщей любви, всеобщего единства, а седьмой круг эволюции предназначен для развития нижнего атмического тела человека и умения взаимодействовать с другими существами. На этом эволюционная ступень человека заканчивается и начинается новая эволюционная ступень Сверхчеловека (Асекха, Махатмы).
Большинство человечества медленно и постепенно, шаг за шагом, пройдут все вышеуказанные этапы, но Природа допускает возможность более быстрой эволюции, когда человек в четвёртом круге развивает тела и характеристики, предназначенные для развития в более поздних кругах. Соответственно тех людей, кто развивается с обычной запланированной Природой скоростью, Теософия называет «обычными людьми» или «обычными человеческими Монадами», а тех кто по тем или иным причинам опережает запланированную Природой скорость эволюции называют «особенными людьми».
Как развиваться, с обычной или более высокой скоростью решает сам человек, точно так же как заниматься спортом решает сам человек, а не кто-то иной. Как нельзя превратить обычного человека в профессионально спортсмена «волшебным пинком» или ударом «волшебного жезла по голове» точно так же «особенным человеком» нельзя стать «на халяву» в виде подарка от «Бога» или ещё чего-то иного. Для того что бы стать спортсменом придётся лично, много и упорно трудится, что бы стать особенным человеком придётся так же лично, много и упорно трудится. Особенными людьми как и спортсменами именно становятся путём личного труда, а не каким-либо иным способом. Некоторые могут возразить заявив, что иногда люди с рождения физически, умственно или духовно сильно развиты. На это можно сказать лишь одно, такие люди ускоренно развивались в этих направлениях в предшествующих реикнарнациях, а в этой жизни продолжают с того момента на котором остановились в прошлом. В большом интеллекте, физической силе или высокой духовности нет никакого «Божьего дара», только личный и умышленный труд в прошлом.
Из вышесказанного можно сделать следующий вывод, особенные люди это те, кто опередил обычный и естественный ход человеческой эволюции либо в области развития того или иного из своих тел либо в области развития того или иного качества своего сознания (характера). Как Вы сами видите в этом нет ничего мистического, тайного или непонятного. Стоит ли благоговеть перед такими людьми как перед «Богом» или «Господом» ведь они эволюционно более развиты? Давайте разберёмся в этом вопросе. Благоговеем ли мы перед выдающимся учёным, спортсменом, певцом, художником или монахом? Если такие люди используют свои особенные качества в благородных целях, на пользу человечества, тогда их несомненно уважают, воздвигают памятники, называют улицы в их честь и.т.д. Но если особенные люди используют свои особенные качества в личных эгоистических целях или во вред человечества, тогда они не удостаиваются никакого почёта и уважения, человечество лишь сухо постулирует наличие особого развития (качеств). Этот подход можно в полной мере применить к экстрасенсам и йогам, чьи астральные и ментальные тела могут быть более развиты чем у обычных людей. Но и здесь есть один подвох, существует множество способов наблюдения астрального мира, большая часть из которых не имеет ничего общего с особым эволюционным развитием (тема №79 Азбуки). Только те экстрасенсы и йоги, что используют систему чакр эфирного тела могут считаться более эволюционно развитыми.
Теперь давайте выясним какие бывают категории особенных людей. Снова вернёмся к примеру со спортсменами. Представим, что одна группа людей решила заняться спортом самостоятельно ни прибегая ни к чьей либо помощи. Вторая группа людей использует для своего развития либо свободно распространяемые знания либо специально предназначенное учреждение или инвентарь (спортивный зал), назовём их «любители». Третья группа людей проходит обучение в учреждениях под присмотром индивидуального профессионального тренера, с особым режимом дня и отдыха, а так же питания, назовём их «профессионалы».
В случае с эволюцией человека дело обстоит аналогичным образом, одни пытаются ускоренно самосовершенствоваться самостоятельно без чьей либо помощи, другие пытаются искать специализированную литературу на этот счёт, а третьи развиваются под надзором и контролем профессионального наставника. Первые добьются минимального успеха, вторые могут продвинуться намного дальше, а вот третья группа может продвинутся вперёд очень сильно, вплоть до окончания многосотмиллионной эволюции в течении нескольких реинкарнаций (нескольких тысяч лет). Первая и вторая группы очень сильно рискуют занимаясь саморазвитием, первые отсутствием специализированной информации, а вторые халатным к ней отношением и не строгим выполнением всех рекомендаций. Те кто развивается под присмотром профессионального наставника рискуют меньше всего.
В этой теме нас интересуют только те, кто занимается эволюционным самосовершенствованием и развитием в составе того или иного учреждения и под контролем конкретного наставника. Здесь в Физическом мире как на Востоке так и на Западе существует множество организаций предлагающих подобное самосовершенствование и саморазвитие, которые принадлежат к различным мировым религиям и их ветвям. Кроме того, в Астральном мире существует множество летающих городов университетов (монастырей), как принадлежащих так и не принадлежащих к различным религиям мира, которые так же берут учеников с целью обучения их ускоренному пути эволюции. Фильм Гарри Поттер, который был преподнесён как детская сказка про волшебников, вероятнее всего является историей об одном из таких астральных городов. Но насколько бы не были вышеуказанные физические и астральные учреждения высококвалифицированными, они не способны развить человека дальше определённого предела.
Какой бы не была квалифицированной школой, она не может заменить средне специальное учебное учреждение или институт с университетом. Школа способна довести только до определённой черты, на которой она должна передать ученика в руки другого учебного заведения. В случае с ускоренной эволюцией человека дело обстоит аналогичным образом, все вышеуказанные учреждения способны научить многому, но ни одно из них не может довести человека до границы человеческой ступени эволюции и помочь перейти дальше. На планете Земля существует только одна организация способная на это и имя ей «Братство Великих учителей человечества и Ангелов».
Техническое отступление. Эта лишь другое название уже хорошо Вам известно Планетарного Правительства Земли. Когда мы говорим об этой организации как об управляющей всеми процессами на планете Земля, её называют Планетарное Правительство. Когда имеют ввиду образовательную деятельность этого учреждения, т.е. обучение учеников и церемонии посвящения, то её называют «Великими учителями человечества и Ангелов». Таким образом одна организация но разные названия в зависимости от выполняемой функции. Существуют и другие известные названия этой же организации«Гималайское Братство Адептов» (из-за места нахождения резиденции), «Белое Братство» (из-за особенности церемонии посвящения).
Продолжение. Как декан (ректор)говорит последнее слово о новом статусе студента, ставя свою подпись и государственную печать в дипломе со словом «специалист», так и руководитель Братство Великих учителей человечества и Ангелов — Планетарный царь Санат Кумара единственный кто имеет право перевести человеческую Монаду на вышестоящую ступень Сверхчеловека.
Перед тем как Санат Кумара примет вышеуказанное решение, человек должен пройти пять этапов обучения, четыре из которых заканчиваются экзаменом и церемонией посвящения, в границах человеческого царства. Квалификационный экзамен после пятого этапа обучения и последующая за ним церемония изменяют эволюционный (юридический) статус Монады с «человеческой» на «Сверхчеловеческую».
Из вышесказанного следует, что все учреждения можно разделить на три категории: а) Малые профессиональные учреждения — это организации не имеющие никакого отношения к «Братству Великих учителей человечества и Ангелов», которые расположены как в Физическом так и в Астральном мирах; б) Средние профессиональные учреждения — это организации, с которыми официально взаимодействует «Братство Великих учителей человечества и Ангелов». Например, монастыри и ашрамы различных религий, а так же различные не религиозные учреждения - Масоны, Розенкрейцеры, Теософское общество и многие другие как исторические так и ещё существующие организации. Правда стоит указать и о проблеме, крайне сложно или почти невозможно выяснить, действительно ли Братство Великих учителей человечества и Ангелов официально взаимодействует с той или иной организацией здесь в Физическом мире. Остаётся только верить или не верить на слово. Например Теософское общество заявляло, что не только официально сотрудничает с Белым Братством но и создано (учреждено) Е.П. Блаватской по прямому приказу Белого Братства. В Астральном мире выяснение юридической взаимосвязи между Белым Братством и тем или иным учреждением более или менее возможно. Очень часто сотрудники Белого Братства либо лично либо через своих посланников принимают участие в мероприятиях (праздниках) астральных городов с которыми они сотрудничают. Так же может быть и наоборот, должностные лица тех или иных астральных городов могут приглашаться на мероприятия (праздники) в само Белое Братство. в) Великое профессиональное учреждение — здесь всё просто, на планете Земля единственным таким учреждением является "Братство Великих учителей человечества и Ангелов".
Сейчас мы не будем рассматривать особенных людей занимающихся саморазвитием, а так же, что могут дать и чему научить вышеуказанные малые и средние профессиональные учреждения находящиеся в Физическом и Астральном мирах, а укажем лишь то, что многие из них способны привести человека на порог «Белого Братства». Наше внимание будет полностью уделено только Великому профессиональному учреждению — Братству Великих учителей человечества и Ангелов оно же Белое Братство.
Как уже было сказано ранее, существует пять этапов обучения и пять посвящений, но мы не будем изучать это глубоко и подробно, так как на это понадобиться множество статей, а не несколько. Желающим ознакомиться с этой темой более подробно я рекомендую следующую литературу: а) Ледбитер Ч.Э. 1925г. «The Masters and the Path — Учителя и Путь»; б) Безант А.В. 1932 «The Masters — Учителя»; в) Безант А.В. 1895г. «The Path of Discipleship — Путь ученичества».
Начнём с того, что по общему правилу в «Братство Великих учителей людей и Ангелов» нельзя придти как в приёмную комиссию университета и заявить о своём желании учиться. Как же тогда туда попасть? Самосовершенствоваться и развиваться в нужном направлении либо самостоятельно, что довольно таки опасно либо в составе того или иного специализированного учреждения как здесь в Физическом мире так и в Астральном мире. Существует древняя мудрость: «Как только ученик готов, учитель сам его найдёт». Смысл её заключается в следующем, как только кто-то из людей развивается до определённого уровня «Братство Великих учителей людей и Ангелов» само обращает на него внимание и делает ему предложение о вступлении на путь профессионального обучения с целью подготовки к выпускным квалификационным экзаменам и окончании человеческой ступени эволюции. Человек которому поступило такое предложение может либо согласиться либо отказаться от него. Если подобного предложения Вам не поступало значит по мнению «Братства Великих учителей людей и Ангелов» Вы либо ещё не соответствуете минимальным предъявляемым требованиям либо у Вас есть некая карма препятствующая такому обучению. Никто не способен заставить или понудить Великих учителей изменить своё решение и обязать взять того или иного человека себе в ученики. Так же следует сказать, что Велики учителя по общему правилу не будут приглашать Вас на вступительные экзамены как абитуриентов в университете (институте), они будут наблюдать за Вами тайно и незримо, возможно в течении многих лет, выясняя как Вы себя ведёте обыкновенно в повседневной жизни не подозревая о том, что за Вами наблюдают и экзаменуют.
Но из вышеуказанного правила бывают и исключения, Теософы рассказывали о случаях когда люди желающие учиться у Великих учителей пытались обратится к последним с такой просьбой в письменном виде. Такие «абитуриенты» просили передать данное письмо людям лично знающих и общающихся с Великими учителями. Несомненно такой способ обращения является исключительным, так как найти настоящих людей лично знающих Великих учителей крайне сложно. Другой способ попроситься в ученики к великим учителям является одновременно простым и сложным. Заключается он в следующем, выпускники средних профессиональных учреждений, т.е. те астральные города- университеты, с кем официально сотрудничает «Братство Великих учителей человечества и Ангелов», можно сказать автоматически попадают в поле зрения Братства Великих учителей. В этом и заключается простота метода, а сложность заключается в том, что поступить в такие учреждения, проучиться в них и окончить является довольно сложным делом. Не стоит полагать, что окончание таких средних профессиональных учреждений приводит к автоматическому зачислению в ученики Братства Великих учителей, это гарантирует лишь, что Братство Великих учителей проанализирует выпускников на возможность учиться далее у них.
Допустим какой-то человек прошёл тайное для него наблюдение за поведением и был приглашен одним из Великих учителей для обучения под его надзором в «Белом Братстве». С этого момента такой человек ещё не считается полноправным членом и частью «Белого Братства» но он находится под надзором того Великого учителя, который сделал ему предложение об ученичестве. Теперь наступает один из самых важных этапов в жизни человеческой Монады за всё предшествующее время и это никоим образом не преувеличение. Такой человек должен пройти первый этап обучения и по его итогам сдать квалификационный экзамен. Если он будет сдан положительно, тогда последует церемония «первого посвящения», которая одновременно является церемонией официального принятия в ряды «Белого Братства». Именно с этого момента (с первого посвящения), а не с момента получения приглашения от Великого учителя и начала обучения человек юридически становиться частью «Белого Братства».
На этом мы закончим и продолжим рассматривать обучение в Братстве Великих учителей человечества и Ангелов в следующей теме.
Содержание всех статей Азбуки Теософии и Астрального мира
При создании данной статьи использовались, частично или полностью, изображения следующих авторов:
