Ребенок не приходит в этот мир абсолютно белым листом, на котором можно нарисовать что угодно. Он рождается с определенными свойствами нервной системы, которые ему достались от родителей. Это база для формирования темперамента, который в течение жизни не меняется.
Тип нервной системы генетически обусловлен, поэтому повлиять на него социально практически невозможно. Можно провести аналогию с цветом глаз или типом телосложения. При всем своем желании вы не сможете сделать свои карие глаза зелеными, а короткие ноги — длинными.
Есть то, что дано природой, что изменить невозможно. Это можно просто учитывать, выбирая будущую профессию, программу обучения, спортивную секцию, кружок и т.д.
Существует несколько классификаций типов нервной системы, рассмотрим классику — по Павлову.
Академик Павлов в основу классификации заложил три параметра:
1) сила процессов возбуждения и торможения, она зависит от работоспособности нервных клеток
2) уравновешенность нервной системы (баланс процесса возбуждения и торможения)
3) подвижность нервных процессов, т.е. насколько быстро процесс торможения сменяет процесс возбуждения.
Исходя из этого, можно выделить сильный тип нервной системы и слабый тип.
Но у Павлова внутри этой классификации есть еще одна, и он предложил выделять 4 типа нервной системы:
- сильный, неуравновешенный (преобладает процесс возбуждения)
- сильный, уравновешенный, подвижный
- сильный, уравновешенный, инертный (преобладает процесс торможения)
- слабый.
Как вы уже догадались, это 4 типа темперамента, со своими особенностями.
Если ваш ребенок чувствительный, медлительный, быстро устает, теряется в стрессе, вздрагивает от громких звуков, то скорее всего, у него слабый тип нервной системы.
Бесполезно торопить его, бессмысленно просить его успокоиться или не переживать по пустякам, он не умеет по-другому. Его реакции будут ярче, он может обидеться на любую мелочь, негативная обратная связь от учителя, родителей такого ребенка выбивает из колеи.
Он будет быстро уставать, поэтому обычно такие дети начинают делать уроки с трудного предмета, чтобы в конце осталось самое легкое. Ребенок со слабым типом нервной системы предпочитает работать в тишине, ситуация нехватки времени для него будет стрессом, поэтому часто эти дети плохо пишут контрольные, плохо сдают экзамены. На неудачи могут реагировать даже психосоматически: кожный зуд, рвота, головные боли, расстройство желудка, повышение температуры.
Дети с сильным типом нервной системы выносливы, они хорошо работают в условиях повышенной интеллектуальной нагрузки.
Ограничения времени не являются для них стрессовой ситуацией. Но при монотонной работе начинают терять концентрацию внимания, хотят закончить работу побыстрее, поэтому делают много ошибок по невнимательности. Такие дети активны, у них часто бывают проблемы с дисциплиной.
Уроки они стремятся сделать быстро, иногда от этого может страдать качество, абсолютно спокойно могут выполнять домашние задания под музыку или в компании других детей. Им лучше начинать с легких заданий, так как нужна небольшая раскачка.
Родителям важно знать эти нюансы, чтобы:
а) предъявлять адекватные требования к ребенку
б) помочь ему лучше понять себя и свои особенности
в) поддержать ребенка там, где необходимо ему, даже если родителям это неочевидно.
А какой тип нервной системы у вас и вашего ребенка?
Если вам понравилась статья, пожалуйста, поставьте лайк и подпишитесь на мой канал.
Канал «Мама, не ори!»: пишу для родителей про детей и про жизнь в ее многообразии🙂
