Хочу сегодня затронуть тему о короткой памяти некоторых умников и о том, как идти к самым востребованным специальностям и с чего начать.
Но сперва несколько простых истин, о которых забывают некоторые отличники, которые абсолютно уверены, что весь их успех - это абсолютно их заслуга.
- Начну с того, что как минимум у вас есть родители, которые сохранили свою генетику и дали возможность вам использовать свои способности к развитию. Это на самом деле норма и так должно быть, но нынешняя ситуация показывает. что далеко не все имеют на "старте" те же данные что у вас. Как минимум это не ваша заслуга.
- А если смотреть глубже, то некоторые особенности психического состояния передаются через поколение, то есть ваши бабушки и дедушки тоже участники, причём все четверо.
- Ключевые возможности развития мозга закладываются в возрасти 1- 5 лет. Причем важно очень многое заложить в возрасте 3-5 лет. Это как раз семья и детский садик. Речь, простой счет, работа с простыми объектами. познание окружающего мира.
- Далее начальная школа в которой очень многое зависит от коллектива и первого учителя. И конечно же родители. Именно в этот период ученик включается осознанно в процесс саморазвития. То есть в младших классах вы начинаете включаться в процесс обучения и уже можете утверждать на сколько вы умный и что вы самостоятельно достигли тех или иных успехов.
- Средние классы - тут как раз, на мой взгляд. и образовался большой провал в современной школе. В этот период школьники как раз и предоставлены сами себе (учителя, конечно. учат). но здесь уже нет той опеки, которая есть в младших классах. Пишу это и для родителей, которые сейчас занимаются образованием своих детей. Если в этот период школьник смог стать дисциплинированным, то дальше будет легче. А если у него не получается до 9 класса настроить процесс обучения, то дальше будет сложнее.
- Старшие классы или среднее специальное образование, способны "включить" ученика в процесс познания. То есть период с 15 до 18 лет, это период когда формируются привычки необходимые дальше.
- А дальше будет пик возможностей. С 18 до 25 лет организм находится на пике своих возможностей и готов "пахать" во всех смыслах этого слова. Умственное развитие будет и дальше(после 25-30), но уже не в той динамике.
А теперь, после того, как рассмотрели фазы развития (исключительно мнение автора из наблюдений и соответствующей литературы). Посмотрите со стороны и поймите на каком этапе ребенок уже меньше зависит от окружения и самостоятельно движется к своей цели, которую между прочим ещё надо выставить.
Несложно догадаться, что каждый следующий этап напрямую зависит от того как пройдены предыдущие этапы.
Например, если ребенка не научить до 5-7 лет разговаривать (хотя бы просто слушать и понимать речь), то дальше это будет сделать практически невозможно. Это не мои данные, а исследования детей-маугли. И есть свой порог для каждого определенного знания.
Если взять гимнастику и уровень чемпионата мира, то входить в этот спорт позднее 8 лет просто бесполезно. Везде есть свой порог входа и выхода.
А теперь вернемся к тем, кто уверен в своей исключительности и супер способностях. Абсолютно согласен, что вы в 25 лет достигли благодаря собственным усилиям, но если вы говорите об этом в 11, то как-бы еще рановато. Вы пока движетесь по тому вектору, что был создан вашим окружением и возможностями. И основа это родители, бабушки и дедушки.
Немного отвлекаясь, скажу что вспоминая своё детство урывками в возрасте 4-6 лет, помню как со мной занималась бабушка чтением и письмом, а дедушка научил играть в шахматы. Запомнил это, так как до возраста6 лет мы сменили место проживания и помню переезд. Правда осознал важность этого спустя 30 лет.
А теперь делюсь с вами и с теми, кто хочет идти в техническую среду. Могу сказать, что у нас на специальности учились люди с разных по численности населенных пунктов студенты. И база отличалась, но учиться - пахать были готовы все. Выпуск был 20 лет назад, а желание расти и развиваться нисколько не изменилось. Постоянно, читаем, пробуем, ищем, правда запал и возможности немного другие - энергии иногда не хватает.
Так что берите на заметку и старайтесь играть "в долгую". Основная масса продуктивных и передовых решений сегодня за людьми 40 -50 лет. Есть и старше, но далеко не 25-30 летние сейчас двигают технику. Да, молодые и энергичные есть и они умеют быстро находить технические решения. Но наука(техническая) движется в массе своей людьми кто преодолел планку в 35 и учится переводить опыт и знания в реализацию.
Возможно, что вы считаете по другому, тогда смело делитесь пожеланиями или наблюдениями в комментариях.
У меня всё, благодарю за внимание.
----------------------------------------------------------------------
Делюсь другими материалами:
Сериал Дистанционка от коллег в А1: Дистанционка. Серия 1. Дистанционка. Серия 2. Дистанционка. Серия 3.
