Приехав из зимнего социального марафона, я сразу же окунулась в насыщенную новой информацией учебную жизнь будущего психолога. В этом семестре нам необходимо вести дневник рефлексии по дисциплине "Психология личности", записи которого и будут появляться в моем блоге.
Психология личности — раздел психологии, изучающий личность и различные индивидуальные процессы. Акцент делается на попытке создать согласованную картину личности в её взаимосвязях с миром, жизнью, социумом, другими. Кроме того, изучаются динамические аспекты душевной жизни, индивидуальные различия.
На первой лекции нам было предложено актуализировать свои знания и вспомнить все, что мы знаем о личности из области психологии. Все студенты были работали в подгруппах над плакатом, а затем представляли его, рассказывая, что им удалось вспомнить и как эту информацию они отразили на листе бумаги с помощью карандашей, фломастеров и творческого подхода.
Для меня это было интересным заданием, удалось разложить по полочкам уже имеющуюся в моей голове информацию и еще лучше запомнить ее, также я поняла, что какие-то знания необходимо дополнить, изучить информацию более подробно. Мне понравилось, что разрешено было подойти к созданию плаката творчески, потому что самовыражение является важной составляющей.
В качестве домашнего задания нам дали документ в формате ворд где весь текст был написан без пробелов, абзацев... Необходимо было обработать эту лекцию, привести ее в удобный для собственного чтения вид. Это задание было сделано мной не очень быстро, но таким образом нам удалось вспомнить уже имеющиеся знания по теме личности и изучить новый материл.
Темой нашего практическом занятии были «Основы психологии личности», информацию по ней предоставили одна из подгрупп. Мы услышали устные выступления, просмотрели сцены из различных фильмов, подобранные к данной теме.
Таким образом, уже в первую неделю нового семестра я получила много важной информации о личности: подходы к ее пониманию и описанию, структуру, сферы, элементы, признаки, потенциалы, потребности и различные теории.
