Делимся с вами полезными советами, которые помогут научить ребёнка оценивать получаемую информацию, а не слепо верить услышанному, самостоятельно думать и принимать решения.
1. Не спешите сразу давать ответы на вопросы ребёнка
Буквальный ответ на вопрос иногда может не иметь никакой ценности. Например, если на вопрос «почему небо голубое» вы ответите что-то в духе «оно голубое из-за квантовых эффектов в рэлеевском рассеянии вместе с недостатком приёмников фиолетового цвета в нашей сетчатке» — это научит вашего ребёнка только тому, что не стоит задавать вопросов, если не хочешь услышать нудное непонятное объяснение в ответ.
Взрослые часто забывают, что для развития мышления важнее стимулировать процесс мышления, чем давать объяснение. Если вы поинтересуетесь, почему ребёнка заинтересовал этот вопрос, есть ли у него идеи, почему небо может быть голубым или спросите думал ли он о том, почему предметы вообще имеют цвет, то в ответ услышите множество гипотез. Скорее всего ни одна из них не окажется верной, зато в данном случае ребёнок мыслит, фантазирует, мобилизует свой запас знаний и это намного ценнее того правильного ответа в лоб, который мы его можем дать.
2. Ошибки — это весело!
В традиционном подходе к обучению и воспитанию считается, что слова взрослых никогда не должны подвергаться сомнениям, мол, это подрывает их авторитет.
На практике ошибки — это замечательная возможность активизировать мышление ребёнка, ведь ключевой компонент критического мышления — это умение находить несоответствия.
Играете с малышом в зверушек? Скажите «гав» вместо «ква» на картинку лягушки. Или если ребёнок спрашивает «Почему небо голубое?», а вы ответьте: «Почему голубое? Оно ведь красное!». В процессе такой игры ребёнку от возмущений нужно будет перейти к поиску аргументов, доказательств и отстаиванию своей точки зрения, что является важнейшим моментом развития критического мышления.
Только помните — такие «ошибки» должны лежать в зоне комфорта для ребёнка и быть весёлыми для него, слишком взрослые розыгрыши скорее вызовут стресс и непонимание вашего поведения. И обязательно хвалите детей за то, что они смогли заметить и исправить ошибку.
3. Спрашивайте и поддерживайте разговор
При желании можно ежедневно находить десятки тем для рассуждений с ребёнком. Например, когда моете руки перед едой, спросите: «Говорят, что перед едой нужно мыть руки. Как думаешь, стоит ли это делать?». При этом бывает весело и полезно выступать адвокатом дьявола. Ребёнок говорит — «чтобы смыть грязь», а вы отвечаете — «так посмотри, нет же грязи». Или «ну и что, разве нам повредит капелька грязи?», или «ну мы же всё равно ложкой едим, а не руками!».
Такая дискуссия может быть вдвойне полезна: с одной стороны, как «клуб дебатов», а с другой — это возможность в активном режиме сформировать понимание ребёнка по сути вопроса, будь это мытьё рук или переход дороги на зелёный.
4. Играйте в подходящие настольные игры
Существует множество игр, которые активно развивают критическое мышление. Здесь приходится придумывать признаки и критерии для классификации, выдвигать и проверять гипотезы и делать правильный выбор. Вот самые популярные и простые игры:
- «Да-Нетки» — классическая игра, в которой необходимо отгадать слово или воссоздать загаданную ситуацию, при этом водящий может отвечать на все вопросы игроков только «да» или «нет». При помощи вопросов постепенно сужается количество возможных вариантов ответа, и можно выбрать верный, подходящий под все критерии.
- «Шляпа», «Активити», «Контакт» и другие игры, где игрок должен объяснять слова или фразы окольными» путями. В игре нужно постоянно вспоминать факты о загаданном предмете (зачем он нужен, где живёт, из чего состоит) и придумывать разные формы для его описания.
