Когда ребенок срывает занятия криками, встает из-за стола, падает на пол – это может выбить из колеи даже самых закаленных педагогов. В такие моменты важно помнить, что цель ребенка не в том, чтобы «вывести из себя» учителя, а сообщить о каком-то дискомфорте, который он не может выразить иначе. ☝🏻 Не каждое поведение, которое нам не нравится, является нежелательным. Например, ребенок может немного раскачиваться во время урока, чтобы справиться со стрессом. Это не мешает ему и одноклассникам получать знания, но если он кричит, выхватывает тетради с парт, то такое поведение требует вмешательства. Итак, нежелательное поведение – это такое поведение, которое может принести вред ребенку или окружающим его людям, социально не одобряется, мешает развиваться, обучаться и взаимодействовать со средой. Цель работы над нежелательным поведением – не сделать ребенка удобным и послушным, а избавить его от ограничений, которые мешают успешно функционировать и развиваться. 1. Определяется причина. Для
Что делать с нежелательным поведением ученика с ОВЗ?
8 октября 20248 окт 2024
57
1 мин