Саша сказала:
Мы с вами как на разных планетах живем.
Это обнадеживает, значит, не везде вот так. А почему у нас именно такая неприглядная картина? Да просто все.
Численность населения в конкретно моей деревне небольшая. Количество учащихся в школе до 150 не доходит. Семья Петровых (маргиналы) имела лет двадцать назад 7 детей. Все они росли проблемными, оставались на второй год стабильно, были приводы в полицию за разные грехи. Еле-еле их до 9 класса дотянули. Они здесь же осели. Переженились с подобными себе Ивановыми, там тоже было отпрысков человек 6 или 7. Потом поразводились и сошлись со своими же сватьями и снохами. Во всех браках дети родились "с браком". Там особенности и инклюзия разнообразная, а деторождение не контролируется.
И их родня тоже умножилась.
Я вернулась в эту школу спустя годы, теперь уже мои бывшие ученики привели своих детей учиться. Лица как под копирку, способности тоже - материал для диссертации генетика.
Родители почти все не работают. Алкоголизм в селе процветает. Утром на работу едешь, а они уже с пивом из магазина идут.
Дети слабенькие, да еще и растут как ковыль в поле. Ты ему:
-Почему опять домашней нет?
-Да я на рыбалку с Колькой ходил, уже затемно вернулись.
Про рыбалку я могла бы и сама догадаться. У него и у Кольки руки черные, под ногтями кайма, а уж запах карасей на весь класс стоит. Их же некому помыть, да переодеть. Матери сами за версту воняют.
Зато они все знают про свои права, да куда жаловаться надо. И выражать свои мысли не стесняются.
Однажды я проводила тематическое общешкольное собрание. В середине моей речи раздался крик:
Да вы совсем охренели, учителя! Воспитывать детей - ваша работа!
А другая дама просто встала и пошла, сопровождая движение жестами и отборным матом. На ней был очень грязный сарафан и резиновые сапоги в комьях. Мне образ надолго запомнился, прошло уже лет 12-14, наверное.
Сейчас матерятся тоже, бывает. Не в сторону учителя, они уже знают, что наказуемо, а пространно, про ситуацию в целом.
Да на ... нам нужна эта ...ая ...!?
Или в отношении своего ребенка:
Я ее, ..., на ..., зашибу!
Или причитают, жалуясь на жизнь из-за которой им не до детей:
Я с утра до вечера ... ачу, ни пожрать, ни по...ть некогда.
И не испытывает неловкости мамаша за свой лексикон, он для нее норма.
Дети разговаривают соответствующе. Частенько вылетает у них бранное слово ненамеренно, впитано с молоком матери.
Они не видят ничего особенного в речи своей, в неопрятном виде, в невыполненном домашнем.
В одной из таких семей очень интересно приоритеты выстраиваются. Старший сын лет пять назад заканчивал 9 класс. Подростки прямо говорили:
Гришка, ты воняешь! Отсядь подальше!
Он совершенно не обижался, привык.
Теперь его младшие братья у нас в начальных классах. Немытые и нечесаные. Мать на собрание пришла, в позе Наполеона встала, высказала все свои недовольства. Живут на пособие, денег нет на тетради, одежду, там только на пиво, это ж святое.
Неделю назад узнала, что отметить 10-летие сына они решили с размахом, арендовали сельский клуб! Всю ночь гуляла босота, три баяна порвали. А мы, глупые учителя, спрашиваем у ребенка в понедельник задание)) После такого широкого жеста нам бы подумать, как детей подкормить, лишний кусок хлебушка в столовой им дать, добавку каши.
Конечно, нельзя обобщать, не все такие. Многие ездят на работу в город, некоторые в военной части трудятся, несколько мам у нас в школе техничками. Не пьют, дети чистые и ухоженные, учатся старательно. Но их становится пугающе меньше год от года.
Вымирает деревня.
P.S. Это я после педсовета такая негативная, уж простите. Опять из пустого в порожнее. Завтра про Корею напишу)
