Дети с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) – это дети, чье развитие отличается от усредненного показателя для их возраста. В свою очередь, общеобразовательные организации имеют свою норму развития, основанную на усредненных показателях для нормально развивающихся детей. Тем не менее, такие дети зачастую помещаются в общеобразовательные организации с нормой развития. Но зачем?
В первую очередь, это необходимо для интеграции детей с ОВЗ в общество. Ребенок, который изолирован от обычных детей или общается только с детьми с ОВЗ, не получает возможности полноценно адаптироваться в обществе.
Во вторую очередь, такой подход позволяет оптимально развивать каждого ребенка. Общеобразовательный учреждение может предоставить широкий ассортимент учебных курсов, которые помогут оптимально развивать детей с разными ОВЗ. Кроме того, наличие учеников с разными потребностями помогает обычным школьникам развивать социальную и эмоциональную компетенцию.
Наконец, помещение детей с ОВЗ в общеобразовательные организации с нормой развития позволяет более успешно подготовить их к последующей жизни. Без взаимодействия с обычными людьми их социализация затруднится во взрослой жизни, что может привести к депрессии и социальной изоляции.
В заключение, помещение детей с ОВЗ в общеобразовательные организации с нормой развития – это не просто нахождение в одном классе с обычными детьми, это возможность для адаптации в обществе, обучения разным предметам и развития социальных и эмоциональных компетенций. Это способствует более полноценному развитию личности ребенка и более успешной социальной адаптации во взрослой жизни.
