СОЗАВИСИМОСТЬ
Созависимость - это состояние сознание. Это неправильно выращенная микросхема (множество нейронных связей) в головном мозгу. Это происходит, когда человек долгое время находится под влиянием другого человека или общества с более сильной нервной системой.
Представьте что взрослого психоэмоционально здорового человека, способного самостоятельно удовлетворять все свои потребности в жилье, безопасности, еде, деньгах, обучении, общении, развлечении и т.д. берут в заложники, похищают существа в три-четыре раза больше. Надевают на него костюм, в котором он не может самостоятельно передвигаться и разговаривать, только издавать крик и махать руками и ногами. И делают они с этим, теперь абсолютно беспомощным человеком, все что угодно. Начитались Спока, например, и следуют его инструкциям, а еще они вообще не понимают, зачем собственно взяли заложника, и как теперь все это разруливать. И человек этот орет, пока силы не кончаются. Потом с ним обращаются так, чтоб он не мешал, слушался, был удобным. И это происходит на протяжении долгого времени. Эмоции его не учитывают, игнорируют, манипулируют молчанием. Стирают его личность, ломают психику, убивают самооценку, навязывают чувство вины. Или транслируют любовь, но такую удушающую от которой хочется бежать, а и шагу ступить нельзя. Или могут в один момент избить, а в другой расцеловать. Потом из костюмчика этого человек выберется и передвигаться самостоятельно сможет, но здоровой психики уже у него нет. А стокгольмский синдром есть, травматическая связь есть, паттерны поведения прописаны.
То есть в мозгу у этого человека будут установлены программы, по которым он будет жить. И по-другому быть не может, потому, что мозг – это компьютер.
Тут нужно вспомнить пост «Нейропластичность». Обучение (не обязательно получение диплома, когда ребенка в угол ставят, а потом заставляют признать себя виновным, это ведь тоже обучение) - это образование нейронных связей в головном мозгу. Так создается схема, по которой нейроны соединяются между собой. И эта схема обуславливает реальность, в которой мы будем жить, наш образ мышления, наши реакции и эмоции, поведение.
Ребенок признает авторитет и подстраивается под родителя. У ребенка есть объект, перед которым он преклоняется. И он в мозг ребенка вводит установки, внушает рефлексы, каким нужно быть. Включает в нем несопротивление, покорность, и потом через это на него будут влиять и другие.
Это происходит потому, что один мозг может повлиять на другой мозг. Это механизм индуцирования (суггестия, гипноз).
С мозгом делают то, что потом не дает возможность людям сопротивляться, принимать какие-то решения. Потому, что если кто-то хочет на вас влиять, он вам в мозгу делает связь – готовая выращенная дорога, по которой проходит импульс.
Созависимость - это тот же самый гипноз, но он отличается по длине и силе влияния. Это одно и то же влияние. Это влияние, которое длится годы, годы под гипнозом. И то, как при этом соединяются нейроны в микросхему в мозгу, будет обуславливать, в какой реальности человек будет жить, как относиться к себе, как воспринимать себя, мир, окружающих, какие иметь мысли, реакции, эмоции.
Как он будет стараться быть удобным, хорошим, правильным, слушаться, подавлять собственные эмоции, обслуживать, чувствовать что он недостаточно хороший, умный, успешный и т.д, чувствовать вину, принимать к себе плохое отношение и заслуживать хорошее, зависеть от чужого настроения, мнения, одобрения, оценки.
Созависимость вырастает, когда человек долгое время находится в состоянии, когда его кто-то гипнотизирует, не обязательно человек, это и церковь, и народ, система, политика. Это выращенное состояние в мозгу. Это как фильтр, который определяет мышление. И он не дает возможность человеку думать, искать и анализировать информацию, принимать решения, развивать свой потенциал.
Когда родители говорят ребенку, слушай только меня, делай, как я говорю, ты сделал в прошлый раз и у тебя ничего не получилось и т.д., то он и в 35 лет использует программу пятилетнего ребенка. Если у вас введена программа, что без
чьего-то разрешения у вас не будет денег, здоровья и т.д., то у вас и не будет.
Вспомните у О. Хаксли как происходило формирование рефлексов у восьмимесячных младенцев. Перед ними поставили цветы и книги, дети поползли к ним радостно. И в этот момент включается рубильник, бешено воет сирена, дети начинают в ужасе орать. И чтобы закрепить урок, дополнительно их бьют электротоком. Дети вопят и дергаются.
После этого им снова предлагают цветы и книги, но дети уже приходят в ужас от этого. В их мозгу книги и цветы связаны с грохотом и электрошоком. А после определенного количества повторений эта связь станет нерасторжимой. Они вырастут, и у них будет инстинктивное отвращение к природе и книгам, рефлекс, привитый на всю жизнь.
На самом деле эта связь расторжима. Это очень сложно и болезненно, но возможно. Это и есть нейропластичность. Выращивание новых связей. Подробно об этом в посте «Нейропластичность и медитация».
Нейроны соединяются между собой, что является привычной реакцией, эмоцией, мыслью. И это все можно увидеть под микроскопом. Сегодня это возможно. Увидеть это движение в мозгу, как рождается мысль. И если раньше считалось, что это соединение нейронов – это прямое физическое соединение, то сегодня известно, что это соединение химическое, между нейронами остается щель, через которую и передаются сигналы – химические вещества. Вырастив новую связь можно добиться того, чтобы по старой сигналы не передавались. Она не исчезнет никуда, и всегда будет готова возобновить передачу сигналов. Поэтому нужно выращивать новые связи и осознанно действовать таким образом, чтобы старые не использовались. Это работа на всю жизнь. Именно работа, сознательные усилия. Волшебной таблетки нет.
Когда микросхема выращена неправильно, то человеком легко манипулировать. И в личных отношениях и на уровне системы. Потому, что какой системе нужны сильные, здоровые, свободные и думающие личности, вместо послушной массы? Если человек живет в системе, где сказано, что это нельзя сделать, то человек даже не пытается.
Исключения есть – это например тот, кто прыгает с корабля и проводит три для один в океане, чтобы жить так, как он хочет жить, а не так, как ему сказала система. Этот человек Слава Курилов, он был йогом, и он очень много практиковал, осознавая себя, развивая свои возможности.
Как-то поменяться, поменять свою жизнь вам не удастся, пока вы не вырастите новую микросхему в мозгу. Начать мыслить по-другому из того состояния не получиться, потому что нет новых дорожек, по которым новая мысль побежит в мозгу. Если не делать новые действия, то старые остаются, никуда не деваются. Стереть память невозможно. За вашей злостью, руганью, виной, депрессией стоит неправильная микросхема в мозгу. Если вы это понимаете, то соответственно адекватно к этому относитесь, например, как к перелому. И знаете, что с этим делать, и понимаете, почему вы себя так чувствуете, почему у вас такие реакции.
Медитация меняет мозг, ведет вас к психическому здоровью, помогает вырастить новую микросхему в мозгу, перестать осознавать себя той ложной личностью, которую из вас вырастили. С другой микросхемой реальность другая, восприятие себя и мира другое. Это свобода, когда свой мозг вы вернули себе. Все усилия стоят того.
