Что такое критическое мышление? Как оно помогает в процессе обучения?
Критическое мышление - (англ. critical thinking) — система суждений, которая используется для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
Критическое мышление характерно для людей, которые не просто "поглощают" информацию, а пытаются убедиться в достоверности данных, проанализировать полученную информацию, сделать выводы, аргументированно высказать свою точку зрения по полученной информации. Критическое мышление позволяет принимать оптимальные решения.
Почему важно развивать способность критически мыслить для школьников и студентов?
- Во-первых, ученик или студент, способный критически мыслить всегда сможет самостоятельно подобрать необходимую литературу для написания курсовых работ, рефератов, эссе, докладов, сообщений.
- Во-вторых - всегда сможет аргументированно изложить свою точку зрения в исследуемой предметной области.
- В-третьих - сможет принять активное участие в дискуссиях и дебатах.
- В-четвертых - всегда сможет установить причинно-следственную связь между теоретическими аспектами и фактами.
- В-пятых - выстроить последовательно свою речь.
Как развивать эту способность у детей и подростков?
Развивать критическое мышление лучше с раннего возраста. Например, в школах развитию критического мышления будут способствовать занятия в группах, где каждый участник должен будет "проявить себя" (высказать свою точку зрения, обосновать свое мнение, предложить решение задачи и т.д.). Практические занятия, где каждый ученик сможет проявить свои практические навыки и решить поставленную задачу, дискуссии на уроках обществознания, литературы и истории не менее эффективный способ развития критического мышления. Часто с этой целью учителя проводят различные ситуативные игры, в которых ученик должен быстро принять наиболее оптимальное решение, и объяснить почему он поступил тем или иным образом.
Поэтому, на мой взгляд, учителя и преподаватели должны включать способы коммуникаций, направленные на развитие критического мышления ребенка или подростка.
