Помните нашу гипотетическую семейную пару, которая прошла пока три этапа в развитии своей семьи?
Сегодня расскажу, с чем сталкивается пара на четвертой, пятой и шестой стадиях.
Четвертый этап развития семьи – рождение первого ребенка. В этот период брак становится более устойчивым, так как появление ребенка укрепляет систему, но и более проблемным одновременно, так как и этот этап сопровождается кризисом.
Новые правила, новые функции, новые роли. Ко всему этому пара должна приспособиться.
Если при всех первых сложностях с ребенком мужу и жене удается сохранить теплые отношения, перестроить свое поведение в соответствии с новыми условиями, передоговориться о новых правилах, то это признак хорошего прохождения стадии.
Если же возникает отчуждение между молодыми родителями, потеря смысла самого брака, отсутствует перестроение поведения – стадия проходит плохо. Чаще всего в нашей культуре женщина полностью отдается ребенку, при этом мужчина не готов перестраиваться сам и принять изменения в поведении жены. Именно в этот период часто наблюдаются конфликты, измены, разводы.
Причиной проблем на этой стадии могут стать нерешенные на первых трех стадиях проблемы, которые накопились снежным комом. Этот этап не исключение.
Пятый этап – рождение второго и последующих детей. Проходит без особого кризиса, если все было решено на предыдущей стадии. Правила известны, и все их принимают. Роли распределены и комфортны. Функции понятны и уже не новы.
Если на четвертом этапе не все задачи были решены, то кризис останется и на пятом до окончательного разрешения всех проблем.
Шестой этап – школьные годы детей. В это время семья сталкивается с правилами и нормами, которые предъявляет социум.
Если раньше расписание ребенка, его занятость напрямую зависело только от родителей (даже наличие детского сада не сильно влияло, так как в сад ребенка моно не водить совсем или пораньше забирать), то сейчас к этому процессу подключается школа. Школа все время что-то требует от семьи. Присутствие ребенка в школе необходимо для усвоения знаний. Хорошая успеваемость поощряется, плохая осуждается. Вовлеченность родителей в обучение ребенка приветствуется. Семья должна подстроиться под все эти правила.
Особенностью этих этапов в российской/русскоговорящей семье снова является совместная жизнь молодой семьи с родителями. Кризис, который проходят молодые родители, усиливается кризисом молодых бабушек/дедушек. Снова смешиваются роли. Невозможно, живя совместно, не давать бабушке много времени проводить с внуком. Так бывает только при конфликте с бабушкой. А это еще большее усугубление ситуации. Снова семья вступает в борьбу за власть. Появляются конфликты на новую тему – уход за ребенком и его воспитание. Старшее поколение дает советы, молодые не всегда готовы им следовать. Отсюда взаимные обиды, упреки, конфликты.
Эта ситуация сложна и для ребенка. У него нет авторитета, т.к. разные поколения используют в воспитании разные стили и методы. Конфликты о методах воспитания происходят чаще всего на глазах у детей. Дети учатся манипулировать, присоединяться к тем, к кому им выгодно в конкретной ситуации.
Расскажите, как в вашей семье проходили эти этапы. А может быть вы только готовитесь к какому-то из них? Делитесь, очень интересны ваши истории.
