Если у ребенка или подростка не складываются отношения со сверстниками, то часто этому препятствует страх. Страшно, когда не умеешь, когда ранее была неприятная ситуация отторжения и никто не помог справиться с этим. Бывает так, что значимые взрослые имеют привычку осуждать, обсуждать и оценивать себе подобных. Ребенок слышит и делает вывод про свою исключительность, выискивая в себе недостатки или сверх достоинства. Это препятствует дружбе.
Ошибка родителей в том, что они словами принуждают, заставляют ребенка идти и дружить, общаться, быть в коллективе. Это ещё больше усиливает его страх.
Сказка про жирафа Гошу, который не умел дружить.
Жил-был в африканской саванне жираф по имени Гоша. Он был высоким, стройным, с длинной шеей и добрыми глазами — но в душе чувствовал себя одиноким, потому что считал себя непохожим на других. Он смотрел, как зебры играют друг с другом, как львы держатся стаей, как обезьянки скачут по деревьям, и думал: «Я такой другой… Никто не захочет со мной дружить».
Из-за этой мысли Гоша никогда не подходил к кому-то первым. Он боялся, что его отвергнут, и поэтому держался в стороне. Он думал, что его одиночество — это результат того, что он особенный, но на самом деле он просто не умел делать первый шаг.
Родители подталкивали его словами:"Иди, подружись! Не сиди дома один! Пойди погуляй, пойди поиграй с другими животными".
Гоша слушал и сжимался, становился меньше, прятался от всех, потому что ему было страшно. Он убедил себя в том, что его индивидуальность - причина одиночества, что его никто не примет и не поймет. Так ему было легче переносить жизнь без друзей.
Однажды, гуляя в тени баобаба, он заметил старую мудрую черепаху по имени Тута. Она медленно ползла по тропинке, наслаждаясь солнцем.
— Привет, — сказал Гоша тихо. — Ты такая спокойная. Неужели тебе не бывает одиноко?
Тута подняла голову и улыбнулась.
— Одиноко? Бывает. Но я знаю, что дружба — это не про то, чтобы быть похожим на других. Это про то, чтобы быть открытым для общения.
— А что делать, если я чувствую, что я не такой, как все? — спросил Гоша.
— Не считать себя особенным, не сравнивать себя с другими, выискиваю несходство, не осуждать других за то, что они думают и говорят иначе. Попробовать быть собой, — ответила черепаха. — И просто подойти. Сказать «привет». Улыбнуться. Дружба начинается с малого.
- А если меня оттолкнут или уйдут, не желая разговаривать?
- И такое может быть, но посмотри вокруг, ты обязательно увидишь других. К ним тоже можно подойти и заговорить. Обязательно найдется тот, кто захочет поговорить с тобой.
Гоша задумался. Он понял, что всё это время сам стоял в стороне, думая, что другие его избегают, но на самом деле он сам никогда не пытался приблизиться.
На следующий день он увидел, как зайчик, прыгая, уронил свой любимый мячик под куст. Гоша подошёл и осторожно, своей длинной шеей, поднял мячик и протянул зайчику.
— Это твой? — спросил он.
Зайчик удивился, а потом засмеялся:
— Да! Спасибо! Ты классный!
Так у Гоши завязалась первая дружба. Потом он начал подходить к другим животным, учился слушать, смеяться, играть. Он понял, что быть особенным — это не значит быть одиноким. Нужно просто быть собой — и дружба придёт.
А мудрая черепаха Тута, увидев это, тихо улыбнулась и сказала себе: «Гоша учится дружить и это хорошо».
Вашему вниманию онлайн курс Арт-терапия для детей, которые беспокоят родителей. Он включает ОНЛАЙН формат родитель+ребенок+психолог, что способствует улучшению взаимопонимания между родителем и ребенком. Взгляд друг на друга становится иным.
© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только с ссылкой на этот сайт и указанием авторства
Автор: Василакий Ирина Родионовна
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru