Я приняла решение отказать ученику в помощи. Поступать так рискованно порой не стоит, ведь репетитору важно мнение родителей. Именно через сарафанное радио приходят другие ученики к репетитору. Но, обстоятельства так сложились, что отказ неизбежен.
Всё дело в том, что родители нашли другого репетитора, а у меня взяли тайм-аут. Потом решили вернуться в исходное положение, но у меня осталось только 2 дня из пяти возможных для занятий с их сыном. По сути, 2 дня достаточно, чтобы закрепить результат и нацелить на успех. Но родители оказались другого мнения.
Они стали 3 дня ходить к другому репетитору, а 2 дня ко мне. Об этом я не догадывалась, но заметила, что моё имя и отчество ученик стал путать, в тетрадях изменились краткие записи задач. Вместо схем и таблиц появились красочные рисунки.
Результат их эксперимента стал удручающим. Мальчика в другом месте стали переучивать, одаривать подарками, поить чаем, а родителей осыпать комплиментами. А когда ученик передал мне привет от коллеги, то решение назрело само собой.
- А новая учительница мне заказала набор стирающих ручек. Мне теперь легче писать будет. Ошибусь и сразу сотру. А ещё подарила тетради по исправлению почерка.
- Почерк мы уже исправили, курс прошли. У тебя всё нормально уже.
- Пусть будут, пригодятся. Так она сказала. А ещё разрешает мне писать красной ручкой.
- А это ещё зачем?
- Ну, она говорит, что ей легче писать. Она скользит лучше.
- А в школе ты тоже будешь писать красной пастой? И не понимаю, зачем стирать написанное, если ты уже научился предупреждать ошибки. Ни к чему это. Ты пишешь медленно, а на исправление и стирание нужно время. Ты можешь не успеть выполнить работу.
- Ну и что. А ещё мы в перерыве не шарика для пинг-понга катаем и не фигуры из зубочисток складываем, а чай пьём с конфетами.
Ясно. Вон оно что. Новая "методика" мне не нравится, но видно нравится ученику и маме. Что же. Пусть так и будет. Тем более не нравится мне, что ученик получает вознаграждение от родителей за каждую пятёрку.
Я позвонила коллеге и попросила взять моих 2 дня, чтобы не было путаницы в голове у ребёнка. Зачем ходить вокруг да около? Потом позвонила маме ученика и объяснила, что считаю наши дальнейшие занятия с её сыном нецелесообразными. Они не достигают цели из-за разных требований учителей и методики преподавания. Отметила, что в таких условиях я работать отказываюсь и прошу меня извинить.
Но тут совершенно неожиданно стала извиняться мама. Она объяснила, что такая ситуация сложилась по её вине и она думала, что ничего плохого не будет, если 2 репетитора будут по очереди работать с её сыном.
Поняла? Ну и молодец. Я остаюсь при своём мнении. С коллегой, с которой проработала не один десяток лет в одной школе, конкурировать не собираюсь. Единственно верным решением посчитала уйти в сторону. А своей коллеге желаю только добра. Пусть и дальше покупает стирающие ручки и красивые раскраски, раздаривает всё это ученикам. Ну а я работаю на результат, не хочу никаких развлекающих шоу. Они мне за годы работы в школе надоели.
- А вы как бы поступили на моём месте?
Начало этой истории здесь.
