Это очень подробный разбор, который был дан методистом на вебинаре от издательства Релод. Думаю, заслуживает доверия, ибо это все рассказал человек, который является экспертом.
***
Итак, нам дано письмо Майка. Извините за качество, не додумалась я тогда скрины делать, фотографировала с экрана. Но тут достаточно разборчиво.
Имеется ответ
То, что красным подчеркнуто – я не разобрала.
Читается тяжело, поэтому вот читабельная версия. В виде скрина, потому что иначе статья блокируется за контент на иностранном языке.
Разбор по аспектам
1. Решение коммуникативной задачи (содержание)
Аспект 1. Ответ на первый вопрос.
Он говорит не о любимом гаджете, а о том, что предпочитает компьютер телефону. Ответ не точный, поэтому ставится +/-.
Аспект 2. Ответ на второй вопрос: для чего он использует устройство. Смотрит фильмы, делает домашнее задание, готовится к экзаменам. +
Аспект 3. Ответ на третий вопрос. Да, гаджеты нужные молодым людям, объясняется, почему. +
Аспект 4. Три вопроса о летнем лагере, из которого вернулся друг по переписке.
Напоминаю, здесь нет +/-, за каждый вопрос либо +, либо -.
Первый вопрос. Не мог бы ты рассказать мне о… - это не вопрос, поэтому -.
Второй вопрос. В письме уже сказано, что лагерь был nice. -
Третий вопрос. Порекомендовал бы ты мне поехать в лагерь в принципе? Не соответствует коммуникативной задаче, потому что надо задать вопрос о конкретном лагере. -
Таким образом, Аспект 4 – полный -.
Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: благодарность за полученное письмо и/или ссылка – выражение радости по поводу получения письма; надежда на последующие контакты.
Здесь ошибка по РКЗ – незнание норм вежливости.
Не засчитают начало, т.к. Hey, Mike. – так нельзя, обращения hey нет.
Не засчитают благодарность, т.к. hear you – нельзя.
Не засчитают надежду на последующие контакты, т.к. I’ll be waiting for your emails тоже нельзя.
Тут, думаю, сразу возникнет вопрос: а последнее-то почему нельзя? Спрашивали методиста. В разговоре, вероятно, можно. Но по методическим материалам нельзя. Вот, я красным пометила.
На самом деле, думаю, не стоит возмущаться. Я в предыдущем тексте привела все необходимые шаблоны, которые экспертами принимаются. То есть гадать не надо, надо просто их использовать.
В итоге, Аспект 5 – полный - .
Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем.
Hey, Mike. – здесь будет минус, потому что в конце стоит точка, а не запятая. Видите, получается, за начало дважды наказывают. В одном аспекте – за hey, в другом – за точку.
Best wishes, - +.
Имя - +.
То есть Аспект 6 - +/-.
В итоге получается так.
Аспект 1. +/-
Аспект 2. +
Аспект 3. +
Аспект 4. -
Аспект 5. -
Аспект 6. +/-
***
А теперь не будем пока смотреть организацию текста и языковое оформление. Обратимся к критериям оценивания, где 0 баллов по РКЗ.
Сколько Аспектов не раскрыто? Считаем полные минусы. Получается два (4 и 5).
Сколько раскрыто неполно или неточно? Считаем плюс/минус. Тоже два (1 и 6).
Смотрим в приведенную выше таблицу.
Предпоследняя строчка: «2 аспекта не раскрыты и 2-4 раскрыты неполно/неточно».
Все. Остальное можно не проверять. Если по РКЗ ноль, то ноль за все письмо.
Видите, как получается. А если посмотреть со стороны сначала – вроде вон сколько плюсов.
***
Давайте вот что сделаем. Я на днях, по горячим следам, дам еще одно письмо. Желающие его сами разберут. А я потом напишу разбор от методиста. То есть вот так будет:
«Самостоятельно разбираем письмо для ЕГЭ по всем критериям»
«Позавчера мы самостоятельно разбирали письмо для ЕГЭ. Сегодня – разбор от методиста»
Да, скачать письмо в Ворде можно здесь. Если надо, я могу туда же все картинки с экрана покидать.
И еще. Статьи такого типа у меня появляются вечером, анонс – в утренней статье. Для всего этого есть отдельная группа ВК «Записки репетитора | Делимся материалами».
Все в целом будет в рубрикаторе под заголовком: «Делимся материалами и беседуем на узкопрофессиональные темы».
А про письмо отдельная подборка: «ЕГЭ. Задание 37 – электронное личное письмо»
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.