Развитие малышей

Я логопед. Учу говорить неговорящих детей. Как основной поставщик фобий про речь, хочу докинуть вам в копилку еще кое-что. На любом заборе написано, что если у ребенка пострадала зона Вернике (левый висок) – то у ребенка нарушено понимание речи.  Если проблемы с зоной Брока (нижние отделы лобной доли), то есть сложности с говорением. Если префронтальная кора незрелая или повреждена – привет истерики и импульсивные действия. То есть повреждены структуры – получите нарушение. Но, что если я вам скажу,...

Что делать, чтобы получить помощь «Сын занервничал, не мог успокоиться, а потом время на выполнение задания кончилось — нас попросили выйти». «У дочери был насморк, недавно выпал резец, она говорила тихо, но разборчиво — у нее диагностировали нарушение речи». Вот что говорят родители о ПМПК — психолого-медико-педагогической комиссии, которая помогает понять, почему у детей возникают трудности с учебой, общением или особенности поведения. Мы разбирались, как устроена работа комиссии и почему она помогает не всем...

Представьте: ваш ребенок идет в первый класс, а читать не может. Не потому что ленится или не старается — просто не получается. Буквы сливаются, слова не складываются, текст превращается в набор непонятных символов. Знакомая ситуация? Вы не одиноки. В России с подобными трудностями сталкивается каждый четвертый дошкольник. Цифры впечатляют и одновременно тревожат. Среди российских детей 5-6 лет нарушения речи, требующие вмешательства специалиста, встречаются у 25-30%. Для сравнения: в англоязычных странах этот показатель составляет всего 4-5%...

Я логопед, учу говорить неговорящих детей. Бывает так – приводят непослушного молчащего карапуза, потом тыщ, и становится говорящий прилично себя ведущий карапуз. Магия? Ну практически. Иммануил, ему три с половиной года. Почему Иммануил? Во-первых потому что Диоген уже был. Во-вторых, именно Иммануилу Канту мы обязаны этой идеей, что есть определенные рамки (он их называет трансцендентальная структура) которые, делают наш мир осмысленным и понятным. Но не будем уходить в философию, вернемся к детям...

Вопрос приучения к горшку — один из самых волнующих для родителей. Бабушки настаивают, что «в год уже надо», подруги хвастаются успехами своих детей, а в интернете полно противоречивых советов. В результате многие мамы начинают переживать: а не пора ли? А не отстаёт ли мой ребёнок? Я детский массажист, и в своей практике я часто вижу детей, у которых проблемы с туалетными навыками возникают именно из-за слишком раннего и настойчивого приучения. Неврозы, страхи, запоры психологического характера — всё это может быть следствием давления со стороны взрослых...

Когда ребенок не какает в горшок, а ищет для этого тихое и укромное место — это еще пол беды. Вот если он кричит при виде горшка, и какает в штаны, не идет на контакт и с каждым днем ситуация только ухудшается — вот это беда. Очень легко довести ребенка до невроза неправильными действиями. Мальчику 2 года 1 месяц. Писает в горшок без проблем, сам подходит когда ему надо, снимает трусики и стоя писает. Какает только втихаря, стоя. Если в этот момент кто-то из взрослых входит в комнату — он сердится, машет руками, выгоняет...

Всем привет, меня зовут Паша. Я отец двоих детей. В этой статье хочу поделиться темой для размышления — варус и вальгус у детей до 5 лет. В частности, расскажу о нашей дочке Мире. Под видео, где она появляется на канале, очень часто пишут комментарии про её «искривлённую ножку». Причём пишут в грубой форме: что мы якобы слепые, ничего не видим и вообще не занимаемся ребёнком. Сразу скажу: мы всё видим. И, конечно, этим занимаемся. Иначе и быть не может. Поэтому если вы из тех, кто любит писать гадости — лучше остановитесь...

«А ваш уже сидит?» — этот вопрос становится настоящим испытанием для нервной системы мамы, чей малыш упорно предпочитает исследовать мир исключительно в горизонтальном положении. В 6 месяцев мы ждем первых попыток, в 7 — уверенной спины, а к 9 месяцам отсутствие навыка сидения начинает казаться катастрофой. Здравствуйте! С вами Юлия Рязанова, детский массажист с 15-летним стажем. За годы практики я научила сидеть сотни «ленивых» (как говорят мамы) малышей. Сегодня мы разберем эту тему без мифов и лишних пугалок, основываясь на биомеханике и доказательной медицине...

На родительском собрании в начале года я стараюсь говорить прямо, но деликатно, особенно когда вижу у ребенка что-то, что может стать огромным камнем преткновения в учебе, потому что для первоклассников это очень важный момент. И вот на втором родительском собрании я вижу перед собой маму одного своего ученика - мальчика спокойного, внимательного, но на уроках чтения он зажимается, краснеет и читает так, будто каждое слово дается ему с огромным трудом, но есть слова, которые вообще он не может прочитать...

Вот пять правил, которые я как логопед-дефектолог прошу соблюдать неукоснительно. Без исключений. Прежде чем ставить звуки, прежде чем покупать букварь, прежде чем бежать к специалистам — проверьте базу. Ребёнок должен ложиться спать не позже 21:30. Каждый день. В одно и то же время. Почему это критически важно для речи? Потому что гормон роста (соматотропин) и гормон сна (мелатонин) вырабатываются только в полной темноте, примерно с 22:00 до 2:00 ночи. Если ребёнок не спит в это время — его мозг не отдыхает, нервная система не восстанавливается, новые нейронные связи не формируются...

Здравствуйте! С вами с гордостью говорят: «А мой пропустил этап ползания и сразу пошел!». Как детский массажист с 15-летним стажем, я каждый раз внутренне вздрагиваю, слыша это. Ползание — это не просто «способ передвижения», это фундаментальный этап развития мозга и позвоночника, который нельзя игнорировать. 👉 Потому что ползание — это не мелочь и не “промежуточный этап”, а ключевой фундамент для: Здравствуйте! С вами Юлия Рязанова, детский массажист. Сегодня разберём почему ребёнок не ползает...