Уже к двум годам ребёнок понимает, что может самостоятельно осуществлять какие-либо действия. Он активно подражает взрослым и воспроизводит всё, что видит и слышит с помощью игрушек или доступных ему подручных средств. Девочки обычно копируют поведение мамы, бабушки, тёти, старшей сестры: они причёсывают волосы, «варят» суп в игрушечной кастрюльке, помогают в мытье полов, уборке дома. Мальчишки же занимаются «мужскими» делами: имитируют вождение автомобиля, отжимаются, играют с отвёртками и молотками. Играя, фантазируя, придумывая всё более сложные сюжеты, ребёнок учится взаимодействовать со взрослыми и другими детьми, развивает мышление и представление об окружающем мире. Участие родителей в игре ребёнка должно проявляться только в качестве подсказки, как расширить игру, сделать её более интересной. Подскажите ребёнку новые сюжеты и их возможное развитие, помогите с выбором героев. Но не навязывайте своё присутствие, ни в коем случае не командуйте ребёнком и его действиями в игре, пус