В последнее время широко обсуждается новость о том, что в Государственную Думу внесут законопроект о наделении правом вето родительского комитета (родительское большинство) на решения администрации.
Иными словами, если в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вступят соответствующие поправки, то родители смогут блокировать решения администрации школы. Законопроект в ГД ещё не внесён, но уже сейчас эта инициатива вызвала массу противоречий.
С одной стороны, особо активным родителям (а такие есть в каждой школе) хочется решать многие вопросы: в какой форме ходить их детям, разрешать или не разрешать им пользоваться в школе телефоном, решать вопросы питания (например, выбирать поставщиков), выбирать формат учёбы (триместры, биместры или четверти, сейчас это решает учебное заведение) и многие другие вопросы.
Но представьте себе, администрацией школы принято решение об обучении в 2 учебные смены (ну не хватает кабинетов, чтобы всех рассадить в одну смену), а родители решают блокировать данное решение. Ну не абсурдно ли это?
Несомненно, есть вопросы, которые могут решаться на общешкольном собрании. Как правило, в этом случае какой-то вопрос выносится на родительское собрание в каждом классе, принимается решение, которое представитель родительского комитета доводит до членов родительского комитета школы.
НО! Право принятия окончательного решения должно оставаться за директором школы (администрацией). На мой взгляд, такими темпами скоро родители будут решать какие предметы изучать их детям, по каким учебникам и программам, какие экзамены сдавать и т.д.
С другой стороны, администрация администрации рознь, как и принимаемые ими решения. Вспоминаю, историю своей подруги, которая, устав от поборов в школе сына (то на новый забор вокруг школы, то на ремонт, то на кадетскую форму, и т.д.), написала в Департамент образования обращение, в котором спросила — насколько законны такие требования школы.
После этого ребёнку просто не дали нормально учиться в этой школе, просто "задавили" двойками, и ещё несколько учеников их же класса. После первой четверти (6 класс), ребёнок пришёл с 7-ю двойками за четверть (5 класс при этом с одной тройкой закончил). Мальчика пришлось переводить в другую школу (а оказалось просто в Департаменте у директора родственники, ей тут же доложили о «жалобе»).
Не верите? Сама бы не поверила, если бы эта история не случилась с моими близкими друзьями. Правда было это уже лет 7-8 назад. В школе (которая, к слову, находится в том же микрорайоне), где учился мой сын, таких поборов никогда не было.
Так где же та золотая середина? Стоит ли наделять такими правами родительский комитет?
А как происходит в вашей школе (ваших детей или внуков)? Что вы думаете об этой новой инициативе наших законодателей?
Автор: Чудневцева Ирина, координатор канала Хакнем Школа, 45 лет, город Ярославль.
Читайте нас также в телеграм — по этой ссылке
Другие статьи автора:
