Через пол года, после того как у нас появились дети, было очевидно что с Еленой что-то не так. Учеба не шла, в голове ничего не держалось, из рук все валилось, шутки не понимала, всего боялась (эскалатора в ТЦ, метро, перепрыгнуть через обувную коробку, съесть что-то новое...список длинный), физически тоже очень была слабая (ни побегать , ни в мяч поиграть не могла). Рейд по врачам печали только прибавил, все отправляли к психиатру за диагнозом : умственная отсталость. Но мы туда не торопились. Во-первых , в школе небыло двоек по итоговым оценкам. ( Почему?- Об этом написано в предыдущем посте) И здесь у любой комиссии были вопросы:"Как так она у вас из среднего ученика стала умственно отсталой?" Во-вторых, всё-таки хотелось для своего ребенка нормальной жизни без ограничений. Перейти на другой вид обучения можно было в любой момент, при условии обсалютной неуспеваемости.
Все первое лето мы провели на даче, много ходили, потом начали заниматься бегом, играли в баскетбольный тяжёлый мяч, учились приседать, сначала по стеночке. Занимались математикой и соседка, по образованию - педагог, помогала с русским языком. К сентябрю Елена более менее пришла в нормальную физическую форму, и на трояк физкультуру бы осилила. По математике тоже были хорошие подвижки, решала примеры уровня третьего класса, а у нас то пятый! Задачи не давались даже самые простые. В русском языке была полная каша из определений, но писать стала грамотнее процентов на 15.
Я продолжала поиски специалистов , которые не откажутся от Елены. И нашла! С сентября с нами начала заниматься нейропсихолог. Посмотрела, протестировала, попросила дополнительные исследования от невролога. И чудесным образом, нам попался невролог в частной клинике , который сказал: "Не надо из детей дураков делать. Будем работать." И с этим доктором мы сотрудничали пока школу не окончили. Сделав обследование, результаты были печальные, энцефалограмма не вписывалась в нормы. Но дальше , было дело желания нормально жить. На удивление Елена была ооочень терпеливой, выполняла все инструкции, часами сидела и грызла науку. Нейропсихолог раз в неделю проводила занятия, давала задание на неделю , мы его выполняли и получали новое. Невролог прописывал уколы и таблетки курсами, которые сменяли друг друга. Так же врач рекомендовал плавание, и мы ходили в бассейн. Так, шаг за шагом, Елена развивала все что не было развито. Успехи были для нас очень заметны, но в школе она оставалась глубоко не успевающей. Однако, учителя тройки все же выводили. И мы переводились из класса в класс.
...............
Следующий пост продолжит эту историю.
Дорогие подписчики, очень нужна ваша активность🙏, ваши лайки и коментари вдохновляют на продолжение этого проекта. Всем буду благодарна!♥️
..................
#непридуманныеистории, #дети, #опека, #детисироты, #умственная отсталост, #семья
