У ребёнка, как и у взрослого, большую роль в реагировании на стресс играют особенности характера, темперамента и состояния нервной системы.
Давно известно, что люди с разными темпераментами очень отличаются друг от друга. Холерики переносят изменяющиеся условия одним образом, сангвиники – другим.
Кроме того, важную роль играет сам фактор стресса – насколько значительные изменения происходят, как себя чувствует человек в данный период. Когда он постоянно на взводе, его адаптация вероятнее всего будет проходить крайне тяжело.
Например, ребёнку купили новые колготки, и они непривычны к коже – нужно время, чтобы привыкнуть к ним. Или ребенок идёт в первый класс, где его распорядок дня и задачи полностью меняются.
Это две совершенно разные ситуации, и адаптация в них будет протекать по-разному.
У детей с особенностями развития успех адаптации складывается из нескольких факторов:
Структура нарушения
Важную роль играет структура нарушения, то есть механизмы, в которых произошёл сбой, степени и место нарушения.
Когда ребёнка приводят на группу, родители не знают про структуру нарушения, и это абсолютно нормально. Они делают первые шаги в коррекции вместе со своим малышом и только начинают узнавать о его состоянии.
Сформированность навыков
Когда ребёнок самостоятелен в бытовом плане, его адаптация в группе будет проходить гораздо мягче.
Например, бывают истории, когда малыш не может сходить в туалет без помощи родителей. Его приводят в детский сад, где он не только оказывается в совершенно незнакомой обстановке, но и не может удовлетворить базовые потребности, потому что сам не умеет, а воспитателя ещё не знает и не может попросить. К стрессу от нового места прибавляется ещё один дискомфорт.
На группах «Говоруши» мы ничего не делаем за ребёнка, как бы нам не хотелось. Когда ребенок испачкался, специалист не идет мыть ему руки – он учит этой процедуре один раз и доводит до автоматизма.
Раннее формирование таких простых действий как поесть, вытереться, убрать за собой, одеться облегчает не только жизнь, но и адаптацию ребенка в новых местах.
Читать предыдущую статью: «Что такое адаптация? У всех ли детей она бывает?»
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.
