Ох, сколько моя дочь билась с этим учеником! И отказываться от него пыталась – не получилось. (Если интересно, можете почитать по ссылкам снизу.)
Но наконец-то… Наконец-то состоялся последний урок в этом учебном году.
Мальчик вышел с «двойки» на твердую «четверку»! Это уже успех, я считаю. Кроме того, дочь с ним повторяла некоторые моменты, говорит, что он и слова почти все помнит, и даже умеет переводить короткие предложения, только из одной грамматической основы. Ну, типа: «Он читает». И с русского на английский, и с английского на русский. И это все с учетом того, что они делали только домашнее задание.
Ох, а ведь с чего начиналось… Начиналось с того, что он переводил предложение примерно так.
- The birds live in a tree
- The птицы лив ин а тре.
Эдакий винегрет получался.
Или дочь просит к местоимениям (I, we, he) дописать правильный вариант глагола: live или lives. Он везде пишет примерно так:
- Лив-ливз.
В общем, дочь сама удивилась результату. Потом глянула его учебник дальше и говорит:
- Как хорошо, что они не успели учебник до конца пройти. Нет, ты представь, как бы я с ним, например, вот это стихотворение читала?
И продолжает:
- Ну да, «сороконожка» - самое подходящее слово для второклассника. Да он его выговорить не сможет. И что это за квартирка там описывается? Тут – паук, там – улитка, а еще пчела, муравей и желто-зеленая сороконожка на хлебе. Очень душевно.
Я сама полистала учебник дальше– ойййй. Оборот there is/are, названия комнат, предлоги места, еда, вопросы с do, does, where, how many, части тела, Present Continuous. Нет, для второго класса это нереально. Главное, они чуть не всю вторую часть не успели пройти, как в третьем классе будут?
Бабушка уже удочку закинула насчет следующего года. Но дочь сказала, что пока не знает: все-таки 9 класс, экзамены. Может, она вообще работать не будет.
Кстати, а 8 человек из класса этого мальчика остались на осень. И из-за английского в том числе. Жаль, я не знала, а то бы я точно вылезла с нравоучением на тему:
- Да тебя, гада, Бездна вообще спасла от посещения школы летом. А ты еще что-то там выдрючиваешься и споришь.
Так что, я считаю, Бездна отработала достойно.
А как вы думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
О ленивом второкласснике:
О школе из первых уст: как я прошла посвящение в репетиторы
О школе из первых уст: три мифа о репетиторстве
Как моя дочь все-таки заинтересовала своего ученика английским
Проблемы, которые возникли у моей дочери при работе с ленивым второклассником
Как мотивировать ученика, если все против тебя. О работе моей дочери в качестве репетитора
Как моя дочь попыталась отказаться от ученика, и что из этого вышло
Вот о чем я писала 24 мая в прошлом году:
ЕГЭ, летние лагеря и отпуск учителей