Система образования РФ как и всё её управление и справедливая законодательная база оставляет желать лучшего.
Сама политико-правовая неразберика, приватизация собственности на этом осколке СССР в 90-ые годы, а затем укрепление государства административно-полицейскими методами в эпоху преемника Ельцина - Путина закрепила власть и привилегии новой номенклатуры.
В силу этого идея права многим в новом государстве оказалась интересной только с точки зрения передела собствености.
Основные причины:
- Выпусники от средних образовательных учереждений (школ/гимназий/лицеев) к моменту поступления в юридические учебные заведения имеют лишь слабое общеправовое понимание. К примеру в США детей знакомят с азами конституции и их правами/обязанностями в обществе, идеями на которых построена их страна с начальных классов.
- Само качество юридического образования и сам уровень студентов массово обучаемых юриспруденции даже в не профильных технологических вузах, всяческих филиалах и т.д. Коммерческие вузы часто выдают корочки всем желающим за платные места в том числе тем кто просто не способен освоить требуемый объем знаний. В некоторых даже официально разрешено списывание.
- Для многих с получением диплома обучение считается законченным. Они не желают и не хотят развиватся в этой сфере, убирать содержательные и методологические пробелы своих знаний.
- Отчасти сюда можно отнести полуфеодальный характер правовой системы сформированной с 90-ых - отсутствие великой идеи, глобального планирования и массовых распределений, а также подгонка права под права сильного.
Юрист юристу рознь и их применение в XXI веке возможно в очень разных сферах. Это и сфера госдолжностей и правоохранительные органы (суд, прокуратура или полиция) или защита прав людей - в виде адвокатов разных сфер (подобно тому как в древнем Риме трибуны Тиберий и Гай Грахх боролись за интересы простого народа), специалистов по банкротству или полностью темная сторона в виде рейдеров и коллекторов. Все эти сферы требуют юристов.