В школе мне нравился один мальчик. Я ему тоже нравилась. Мы обменивались взглядами, старались увидеться на перемене, но дальше этого отношения не заходили. Мальчик обожал меня молча, глядя со стороны, а мне хотелось большой любви с эмоциями, ревностью и страданиями.
Мальчик учился в параллельном 9Б, сидел за одной партой с долговязой тихоней-отличницей Таней Еремеевой. Она к нему была абсолютно равнодушна, сидела рядом молча и, казалось, была сосредоточена только на учебе и своих комплексах по поводу длинного роста и нескладного телосложения.
Таня не сделала мне ничего плохого, но влюбленные часто видят проблему там, где ее нет. Мне показалось, что она слишком много времени проводит с мальчиком, который мне нравится. Парт что ли мало в классе? Почему ей надо сидеть именно с ним?
На уроке биологии я села за парту, за которую на следующем уроке должны были сесть интересующий меня мальчик из параллельного класса и его соседка – Еремеева. Посреди парты я нацарапала циркулем фразу «Еремеева – терминатор» и, для убедительности, обвела ее ручкой.
Через урок я не преминула прогуляться до кабинета, где находился параллельный 9Б, чтобы оценить произведенный эффект. Эффект был! Одноклассники Еремеевой дружно сгруппировались возле той самой парты и ржали в голос над моей фразой. Сама Таня сидела с испуганным видом, недоумевая, кому она могла сделать что-то плохое.
Я была отомщена и готова даже простить Тане ее настойчивое сидение за одной партой с моим воздыхателем. В конце концов, лучше уж она, чем какая-нибудь другая, не дай Бог, красивая девочка. Но дальше все пошло вообще не по плану. Я честно ничего такого не хотела.
Уже на следующий день надписи «Еремеева – терминатор» стали появляться на других партах в других кабинетах. Такую же надпись я увидела на заборе школы, потом на асфальтовой дорожке возле школы. Я неоднократно заставала своих одноклассников и одноклассниц за нанесением этой надписи на парты и стены. Все старались перещеголять друг друга, используя разный шрифт и разные элементы оформления текста. Надо было что-то делать!
В один из школьных дней, на уроке геометрии, я подсела за последнюю парту к двоечнику Стефанову. Он посещал школу для галочки, из-под пинка родителей, не учился совсем и мешал остальным. Учителя отправляли его на галерку и вообще не обращали внимания на уроках. Я надеялась, что и меня сегодня тоже обойдет вниманием учитель геометрии, так как к уроку я была не готова. Как только началась геометрия, Стефанов достал гвоздь и старательно, начал выводить на парте надпись «Еремеева – терминатор».
– Федька, а ты знаешь, кто такая эта Еремеева? – шепотом спросила я.
– Не знаю. Мне пофиг! Фраза прикольная просто…
До меня дошел весь ужас происходящего. Сейчас это называется «вирусный контент», а тогда это был просто стадный инстинкт, в который оказались втянуты многие подростки нашей параллели.
Пришлось принимать меры. Я подошла к нашей классной руководительнице на перемене и спросила:
– Анна Адамовна, я могу поговорить с вами, как с женщиной?
– Конечно, что случилось?
Взяв с учительницы обещание сохранить разговор между нами, я сказала, что Стефанов по уши влюбился в Таню Еремееву из параллельного класса, а она не отвечает ему взаимностью. Стефанов злится и мстит, пишет про нее всякие неприличные надписи.
– Это так на него похоже, – сказала учительница, ничуть не усомнившись в моих словах.
Весь следующий день Федька был освобожден от уроков, которые он всё равно просиживал без толку. Ему всучили тряпку, наждачку и горсть стиральных резинок. В приказном порядке его заставили проверить все парты в школе и очистить их от каких-либо надписей. Акцентировать его внимание только на надписях про Еремееву учительница не стала, посчитав, что может нанести психологическую травму чувствам Стефанова.
Психологических травм Федька не боялся, а вот физическое воздействие отцовского ремня ощутить на себе не хотел. А наказание от родителей было неминуемым, ведь Федька вообще не имел положительных оценок. Учитель предложила ему компромисс: он очищает парты, а она договаривается о тройках в его аттестате по всем предметам. Это было предложение, от которого Федька не смог отказаться.
Когда все надписи были стерты, Анна Адамовна все-таки решила поговорить с учеником о его чувствах.
– Я вот про Таню хотела спросить, – мягко начала педагог. – У тебя к ней все серьезно?
– Какую Таню? – удивился Стефанов. – Что серьезно?
– Ладно, не хочешь говорить, не надо, иди домой и помни: жизнь кончается не завтра…
Федька недоуменно хмыкнул и удалился.
«Какой ранимый…», – подумала Анна Адамовна, – «А с виду и не скажешь!»
________________________________
Уважаемые читатели! Будет интересно узнать ваше мнение о моем творчестве. Пишите комментарии, буду благодарна за лайки и подписку на мой канал. С удовольствием опубликую для вас и другие интересные истории!
_______________________________
Вам будет интересно почитать:
Как моя подруга попала в секту, и как там об этом пожалели
Как одноклассница хотела скрыть беременность от гинеколога
Как главный врач решил проблему вакцинации в своей поликлинике
