Речь - функция головного мозга, причем самая сложно устроенная

Фото: Canva

Специальных органов речи у человека нет.

• Речь реализуется с помощью артикуляции и аппаратов дыхания, жевания, глотания, обеспечивающих процессы голосообразования.
• С помощью слуховой системы человек воспринимает информацию, в том числе и речь.
• Центральное звено - кора головного мозга. Если ребенок молчит и отстает от норм речевого развития - это значит, что дело в дисфункции головного мозга. Мозг созревает согласно общепринятому онтогенезу. А речевые нормы - это маркеры развития.

Подготовительный этап речи

• Крик - самый первый инструмент коммуникации. Так ребенок учится общаться с окружающими, он подает сигнал родителям о своих потребностях.
• Гуление - ребенок осваивает разную интонационную окраску, усваивает интонационную систему языка, копирует интонации окружающих его людей.
• Лепет - «настройка» речевого аппарата к речи. Ребенок осваивает элементарную слоговую структуру слова.
• Можно с рождения понять относится ли ребёнок к группе риска!

Ситуативное понимание речи

• Лепет становится разнообразнее.
• Ребенок радуется, что его понимают, подражает взрослым в играх с игрушками, в манипулировании ложкой, чашкой и другими предметами.
• Ребенок вкладывает в свои «слова» определенный смысл.
• К 1 году у ребёнка должен быть целенаправленный указательный жест. Он активно использует жесты, мимику, интонации. Красные флажки в речевом и психическом развитии детей до 1 года
• Когда ребенок начинает говорить?

Развивается самостоятельная речь

А так же ребёнок понимает и выполняет простые поручения и просьбы и начинает говорить

Активное пополнение словаря после 1 года у здорового ребенка - это важно знать!

• Закладывается пассивный словарь. Развитие понимания речи на несколько месяцев опережает развитие устной речи, то есть ребёнок правильное показывает на кису, но сказать «киса» ещё не способен.
• В 1 год в словаре у ребёнка уже есть несколько слов, которые он активно использует, например, «дай», «мама», «гав-гав». Что считать за слова у ребёнка 1-2 лет?
• К 2 годам ребёнок строит фразы из 1-2 слов. Чек-лист: чему нужно научить 2-летку!
• А к 3 годам - уже из 3-4 слов. Что должен уметь трехлетка по «Мюнхенской системе диагностики»

Сенситивный период речи до 6 лет. Это означает, что, в норме, к 6 годам речь ребёнка уже сформирована как у взрослого. Его речь связная, а звукопроизношение правильное.

Ждать «когда заговорит» или нет - ваш выбор и ваша ответственность. В «Аисте» мы составляем для каждого ребёнка индивидуальную программу для запуска речи.

Другие статья по теме в подборке Речевое развитие детей

В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.

Отделения Центра развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/