Центр развития речи "Аист"

Когда ребенок ведет себя не так, как хочется родителям, то они думают, что он просто капризничает, ленится или «совсем не умеет себя вести». Но за подобным поведением иногда стоят особенности работы нервной системы и ещё незрелые навыки саморегуляции. Разберём 5 ситуаций, с которыми часто сталкиваются родители дошкольников. Дошкольнику, действительно, трудно долго сохранять неподвижность и концентрацию, особенно если задача скучная или требует больших усилий. Движение для ребёнка — не враг концентрации...

Да — но не всегда. Если ребёнок дошкольного возраста неправильно произносит один или несколько звуков, это ещё не означает, что в школе у него обязательно будут проблемы с письмом. Но если нарушение звукопроизношения сопровождается трудностями с фонематическим восприятием (умение слышать и различать звуки речи), тогда это может отразиться на освоении чтения и письма. Представьте ситуацию Ребёнок говорит «сапка» вместо «шапка». Если он просто пока не умеет правильно произносить звук Ш, но хорошо слышит разницу между «с» и «ш», понимает, какой звук находится в слове, — это одна трудность...

До школы осталось всего несколько дней. Главный совет: не стоит пытаться за это время «догнать» всю программу, прочитать всю литературу, выучить таблицу умножения. Сейчас гораздо важнее помочь ребёнку перестроиться на новый режим, снизить тревогу и вспомнить навыки, которые понадобятся ему каждый день (а это совсем не таблица умножения). Летом режим часто сбивается: ребёнок позже ложится, дольше спит, вечером долго сидит за играми или мультфильмами. Постепенно приблизьте время сна и подъёма к школьному...

Двигательные упражнения - это часть коррекционной работы. Чтобы произнести слово, ребёнку необходимо выполнить целую последовательность действий: услышать → выделить звуки → удержать их последовательность → спланировать движение → произнести. Например, слово состоит из нескольких слогов. Их недостаточно просто услышать — нужно сохранить правильный порядок и воспроизвести его. При нарушениях и задержках речевого развития в коррекционную работу включаются упражнения, которые помогают развивать моторику, планирование, координацию и последовательность движений...