Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Чек-лист: чему нужно научить 2-летку!

В 2 года ребенок начинает сепарироваться от мамы. Он уже многое умеет сам, но не мало вещей, которые он делает ещё с оглядкой на родителей. Для него важны забота, внимание, любовь родителей, в прочем, как и в любом другом возрасте. Обращайте внимание ребёнка на других детей вокруг и пробуждайте к ним интерес. Учите знакомиться на площадке со сверстниками и играть в совместные игры. В этом возрасте дети ещё не умеют знакомиться и вместе играть, им нужна помощь взрослого. Учите меняться игрушками и уважать друг друга, даже если кто-то не хочет меняться игрушками. Учите сопереживать другим, например, жалеть мальчика, который упал и плачет. Замечайте даже самые маленькие достижения и хвалите за них. Все занятия должны быть в игровой форме. Именно игровая деятельность является ведущей в этом возрасте. Игрушек и развивающих пособий должно быть достаточно, но не много. Главное - качество игры. Играйте с ребенком. Вы можете завалить комнату игрушками, но толку от них не будет, если они будут п
Фото: Canva
Фото: Canva

В 2 года ребенок начинает сепарироваться от мамы. Он уже многое умеет сам, но не мало вещей, которые он делает ещё с оглядкой на родителей. Для него важны забота, внимание, любовь родителей, в прочем, как и в любом другом возрасте.

Обращайте внимание ребёнка на других детей вокруг и пробуждайте к ним интерес.

Учите знакомиться на площадке со сверстниками и играть в совместные игры. В этом возрасте дети ещё не умеют знакомиться и вместе играть, им нужна помощь взрослого.

Учите меняться игрушками и уважать друг друга, даже если кто-то не хочет меняться игрушками.

Учите сопереживать другим, например, жалеть мальчика, который упал и плачет.

Замечайте даже самые маленькие достижения и хвалите за них.

Все занятия должны быть в игровой форме. Именно игровая деятельность является ведущей в этом возрасте.

Игрушек и развивающих пособий должно быть достаточно, но не много. Главное - качество игры. Играйте с ребенком. Вы можете завалить комнату игрушками, но толку от них не будет, если они будут просто валяться в коробках.

Обращайте внимание на то, что ребёнку интересно. Это ваш ключик для продуктивных занятий.

Занимайтесь, когда ребёнок выспался, наелся, у него нет перегруза.

Любой навык (память, мышление, речь и т.д.) можно развивать множеством способов, не только за столом с пособиями.

Игрушки должны быть в доступном для ребёнка месте.

Если ваш малыш что-то не умеет сейчас, то он обязательно этому научиться, нужно лишь ему помочь.

Разделяйте обучение любому навыку на несколько этапов: от простого к сложному:

  • а) изучение одного цвета на предметном материале (например, кубиках — найди такого же цвета, как у меня) при выборе сначала из двух цветов, затем из трех и т.д.;
  • б) изучение этого же цвета на картинках по аналогии с предыдущим этапом;
  • в) обозначение цвета: «Какого цвета этот кубик?»;
  • г) только потом приступаем к изучению другого цвета и т.д.

В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психологического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.

Центры развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/