Когда ребенок впервые начинает лепетать, родители просто тают от умиления. Эти «ма-ма», «ба-ба», «бу» — такие забавные, такие трогательные! Но проходит время, малыш растет, а внятной речи все нет. Звуки словно путаются, слова — как будто прячутся где-то на кончике языка. «Р» пропадает, «л» звучит как «в», «ш» превращается в «с», и все это сливается в неразборчивую кашу. Сначала кажется, что перерастет, а потом — вдруг хлоп, и в первом классе всплывают совсем другие проблемы: ребенок пишет буквы зеркально, читает медленно и с ошибками, путается в счете, не может пересказать, о чем только что прочитал. Это не капризы, не лень и не «особенности характера». Это могут быть признаки дислексии, дисграфии или дискалькулии — нейропсихологических нарушений, которые мешают ребенку учиться и чувствовать себя наравне с другими. И вот тут главное — не махнуть рукой в духе «сам вырастет и догонит». Потому что не догонит, может, и отстанет еще больше: от одноклассников, от самого себя, от жизни, в к
Ребенок плохо разговаривает — когда стоит волноваться?
30 июня 202530 июн 2025
27
3 мин