Я убирала комнату. Свою родную комнату, а не класс. Тщательно осматривала вещи, выбрасывала то, что пришло в негодность, остальное распределяла по вешалкам. Вытирала пыль, перебирала бумаги. И не хотела думать о школе. Совсем.
...- У тебя глаза горели, Маш, - сказала коллега, заглянувшая после уроков. Мы стояли рядом со стендом. Там на фото была я со своим классом. - Когда ты работала первый год, то вся светилась изнутри, я ведь помню. А сейчас... такая усталая, Маш.
О её словах я буду думать всё то время, пока буду стоять в очереди в пункте выдачи заказов, пока буду ехать домой в переполненном автобусе и идти по подтаявшему снегу домой. Потому что коллега высказала вслух то, что я и так знала: я сломалась. Выгорела. Просто устала.
Мне и в кошмаре не могло присниться, что я буду себя пинками поднимать по утрам. Что буду с ужасом думать о том, что Вася что-то натворил, а значит, мне опять расхлёбывать. И не просто расхлёбывать, а объяснять маме, что Вася - далеко не ангел, а потом выслушивать много хорошего в ответ.
Да, я ещё в том году научилась всю работу оставлять на работе, чтобы не сходить с ума. Тетради? Если дети написали хоть малюсенькую контрольную, то всё, проверю только на выходных. Другого времени у меня нет. Домашку собираю раза 2 в неделю у малышей, у остальных - раз в неделю. Больше не могу физически осилить.
Стараюсь хотя бы минимально делать интересные уроки (где-то текст смешной на правило составлю, могу карточки придумать), чтобы самой не скучать. Но это всё на коленке в полубессознательном состоянии.
Ещё до этого разговора не так давно ехала в автобусе и думала о том, как хочу хоть на мгновение вновь поймать то забытое невероятное ощущение, когда ты бежишь на работу, сверкая пятками, потому что тебе интересно. Потому что ты ещё не столкнулся с неадекватными родителями, странными бумажками. Ты просто ведёшь уроки, дети к тебе на урок бегут бегом, а если попадаешься им на пути, спрашивают, что будем сегодня делать.
А ещё... Я так хочу ремонт в классе. Я вынесла оттуда весь мусор, перебрала шкафы, расписала стену, оклеила плёнкой облезлые шкафчики. Администрация столы дала новые, лампы нам поменяли. Родители дверь поставили вместо старой, стул купили, чтобы мой позвоночник не рассыпался вконец. Да, класс сейчас симпатичный. Но он не перестал быть облезлым. Думаю, на майских праздниках мы что-то начнём делать со стенами, потому что при попытке повесить плакат кусок краски таки спланировал мне на голову. Но так хочется помечтать... Вот прихожу я однажды после выходных, а там ремонт. Прилетел волшебник на голубом вертолёте и всё сделал. И ни школе, ни родителям это ничего не стоило. И доску интерактивную повесил и настроил (если уж мечтать, то глобально).
Это не значит, что я перестала любить то, что делаю. Это значит, что я устала до такого состояния, что устать сильнее просто невозможно. Есть в психологии (в той области, которая к психиатрии ближе) такое понятие как ангедония (поправьте, если путаю). Это когда эмоции отключаются. Вот я поймала себя на том, что всё школьное во мне вообще никак не отзывается. И это не крепкий пофигизм, когда ты просто твёрдо идёшь своей дорогой. Это тупое безразличие.
Знаете, так хочется чего-то по-настоящему хорошего. Какую-то новость, событие, чтобы ходить, думать и улыбаться. И чтобы люди рядом тоже улыбались. Глубоко всё равно, что это будет. Пусть только оно будет...
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!
