Рынок труда постоянно меняется, и профессии, которые еще недавно были востребованы, могут оказаться ненужными и низкооплачиваемыми. Чтобы не оказаться без работы, важно быть в курсе последних тенденций и постоянно обновлять свои знания. Различные рейтинги показывают, что в ближайшем будущем наиболее востребованными будут специальности, объединяющие разные области знаний. Поэтому образовательные учреждения должны постоянно анализировать потребности рынка труда, оперативно реагировать на изменения и устанавливать новые тренды. В теории все звучит логично, но как на практике? Готовы ли белорусские вузы к постоянной переориентации и не утратят ли их дипломы вес через несколько лет?
Александр Лукашенко
— Отечественное образование должно отвечать запросам белорусской экономики. А это дорога с двусторонним движением. Кто, если не руководство предприятий, знает, в каких кадрах нуждается отрасль. И помним, что вся система образования должна быть устремлена в будущее, формировать работника нового типа — грамотного, гибкого, инициативного, готового жить и трудиться в открытом информационном обществе. Касается всех специальностей, от комбайнеров и строителей до врачей.
Под заказ :
Каждый год как столичные, так и региональные вузы вводят новые специальности. Но как это происходит? Начальник учебного центра непрерывного профессионального образования республиканского института высшей школы Светлана Менькова рассказывает Что любая специальность которая открывается в стране обусловлена заявками конкретных предприятий.
Например, прошлым годом в БГУИР была открыта специальность "Киберфизические системы" по просьбе нескольких предприятий, включая "Атлант" и МТЗ. Аналогично, в БНТУ по заказу работодателей была разработана специальность "Технологии микросенсорных систем".
Однако, путь от идеи до внедрения новой специальности является долгим. Он начинается с анализа потребности в будущих специалистах на рынке труда, учитывая региональные особенности, научные и технологические потребности, а также интерес абитуриентов. Затем, совместно с заказчиками, определяются необходимые навыки и компетенции для разрабатываемой специальности.
На основании этих данных разрабатывается содержание образовательной программы для будущих специалистов, составляются предварительные учебные планы и образовательные стандарты. Затем, новая специальность вносится в общегосударственный классификатор Беларуси "Специальности и квалификации", поясняет Светлана Менькова.
В 2022 году была проведена переработка классификатора. В результате, некоторые устаревшие специальности были упразднены, а другие перепроектированы. Однако эти изменения не являются окончательными. В течение учебного года компания РИВШ активно мониторит актуальность специальностей и квалификаций. Дважды в год в классификатор вносятся изменения по этим показателям. "Сегодня требуются специалисты, готовые и способные работать в условиях цифровой трансформации", - отмечает Светлана Менькова.
Она также добавляет, что все больше востребованными и конкурентоспособными на рынке труда становятся "междисциплинарные специалисты", которые владеют как техническими, так и IT-навыками. Поэтому сейчас проводится активная работа по разработке актуальных специальностей.
