Импрессивная речь - способность к пониманию и слуховому восприятию речи при сохранном физическом слухе.
Программа 1. Установить зрительный контакт.
Имя ребенка - инструкция (посмотри на меня) - стимулятор к лицу - смотрит - вознаграждаем.
Программа 2. Имитация основных движений:
Инструкция: «Сделай так», одновременно демонстрируя движение. Помогайте ребенку, постепенно помогайте все меньше.
Программа 3. Имитация действий с предметами:
Программа 4. Имитация мелких и точных движений:
Программа 5. Имитация произносительных движений:
Если вы учите ребёнка артикуляции ради имитации речи, сопровождайте движения звуками.
Программа 6. Выполнение единичных команд:
Выбирайте команды, которые действительно нужны ребёнку в обиходе.
Методика выполнения простых инструкций из раздела «Рецептивная речь»
Шаг 1: научить ребёнка выполнять одношаговую инструкцию, желательно освоить несколько таких одношаговых инструкций.
Шаг 2: научить ребёнка выполнять новые одношаговые инструкции, или несколько новых одношаговых инструкций.
Шаг 3: научить ребёнка выполнять отработанные инструкции в случайном порядке.
Шаг 4: стратегия обобщения: разные люди – учителя, родители, сверстники и тд. Разная среда обучения ‒ класс, столовая, парк и т.д.
Кирюша (высокофункциональный аутизм) занимается с сестренкой на улице: 👇🏻
Раздел «Рецептивная (импрессивная) речь» пройден!
Всем добра! :)
_____________________________
Было полезно? Поддержите царским лайком - 👍❤️
Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить! 🤗