Анна Яблокова — психолог, директор обществественной организации «Особая семья» и основательница проекта «На кухне» — рассказала нам о том, как живут инвалиды в условиях современного общества, своём детстве и женском клубе.
Анна родилась в 1978 году в Эстонии. Через год её семье пришлось переехать в Петрозаводск из-за папиной работы — он моряк. Уже здесь она закончила школу и поступила в техникум на менеджера в строительстве. На этом обучение не закончилось, и Анна вместе с подругой решается поступать в институт на экономический факультет. Но даже два образования Анне не давали покоя, ведь она всегда хотела помогать людям.
Мы пообщались с Анной и узнали, что с детства у неё появилась непреодолимая тяга оказывать помощь. А по какой причине она за это взялась, расскажет сама Анна.
Детство
Когда я училась в школе, всегда всем говорила: «Буду врачом». Куклы и медведи у меня были заколоты, каждого лечила. Мы с родителями верили, что я встану, смогу ходить, но у меня генетическое заболевание и чуда не случилось.
Повзрослев, я поняла, что врачом меня не возьмут, по понятной причине, и я решила, что если не могу стать доктором для тела, то буду доктором для души.
«Повзрослев, я поняла, что врачом меня не возьмут, по понятной причине, и я решила, что если не могу стать доктором для тела, то буду доктором для души».
До какого-то периода я невольно была исключена из мира инвалидов. С детства среди моих сверстников оказывались только здоровые ребята. С особенными детьми я начала общаться уже по своей инициативе. Со временем стала углубляться в своё заболевание и по ходу общения поняла, что все эти люди нуждаются в помощи. Я оказалось другой.
У меня нет стереотипного мышления, как у человека с инвалидностью. Нет внутри иждивенческой позиции, которая так часто встречается у больных людей: «Мне должны», «У меня не получится, я же инвалид» и т.д.
И тут оказалось, что в моих силах менять мышление людей, поднимать им самооценку. Вы бы знали, как много талантливых ребят и красивых девчонок среди инвалидов! Но они так погружены в свои недостатки, постоянно переживают, что люди рядом с ними только и обсуждают их внешний вид.
Папа, я буду поступать!
Папа мой — довольно строгий человек в силу своей профессии, и он хотел отправить меня на юридический. Я говорю: «Пап, я закончила два образования, которые просто так. Можно я пойду учиться туда, куда у меня лежит душа?»
Он не хотел, чтобы я шла на психолога. Хотя мои друзья говорили, что со мной легко. И я поняла, что нужно обязательно пробовать. И когда папа уехал на пароход, мама отвезла мои документы в институт. Она видела мой искренний порыв и во всём поддерживала. Так я поступила в Международный Славянский Институт, на заочное отделение.
«Я говорю: “Пап, я закончила два образования, которые просто так. Можно я пойду учиться туда, куда у меня лежит душа?”».
Общество и люди с инвалидностью
В этом разделе вы узнаете, с какими сложностями приходится столкнуться детям в общении со сверстниками, и почему взрослые часто не готовы работать с такими детьми.
- Общество разве не делает так, чтоб искусственно возникала гиперопека и чтобы люди невольно становились жертвами обстоятельств?
Читайте также: Три реальные истории о незапланированной беременности, закончившиеся хэппи-эндом
Делает. Особенно родители. В центре реабилитации, где я работаю, у всех деток есть потенциал к самостоятельности. И мы часто наблюдаем, как родители всё делают за детей. У нас реабилитолог устаёт делать им замечания: «Не застёгивайте детям куртки. Они это могут сделать сами». Но сейчас всё понемногу меняется.
- Такое поведение оправдано, или это происходит неосознанно, от жалости?
Это, наверное, не жалость, это позиция матерей: «Это мой крест и я должна его нести». Ребёнка надо оберегать, он требует защиты. В семьях со здоровыми детьми ребята постепенно вырастают из чрезмерной заботы и становятся самостоятельными. В семьях, где есть дети с инвалидностью, совсем другая история. Ребёнок с диагнозом будто больше не растёт. Мама начинает сливаться с ним, параллельно нагружая себя чувством вины.
«У мам поголовно чувство вины, что у них родился такой ребёнок».
- Дети часто агрессивны, от них бывают разные насмешки. Как адаптироваться ребёнку-инвалиду в кругу своих сверстников?
Эти насмешки идут от родителей. Дети — зеркала родителей: они транслируют мысли своей семьи. Ребята на самом деле очень гибкие. Мы часто участвует на форумах, различных встречах, и там спрашивают школьников, готовы ли они к тому, что в их классе будет учиться ребёнок с инвалидностью. И они чаще всего готовы.
Мы как-то выступали на одном семинаре, там были классы, приглашали учителей и учеников. В зале оказались лишь школьники. Пришёл один преподаватель, отдуваться, как она сама выразилась, за других. И она тогда подтвердила: «К сожалению, учителя ещё не готовы видеть таких ребят у себя».
- В основном в школах костяк коллектива составляют учителя «старой закалки». Они, по вашему мнению, не готовы морально или профессионально?
И так, и так. Учителя часто гнобят детей и отбивают желание учиться. На моей памяти есть не один пример такого отношения.
- Это человеческая слабость — самоутверждаться за счёт таких детей?
Возможно, это просто такая натура людей. Тут важна поддержка близких, тех, кто сможет защитить и отстоять ребёнка.
Читайте также: Как видят новогодние праздники семейные мужчины: мнение двух пап
Общественная жизнь и конкурсы
- Для чего вы ведёте такую активную социальную жизнь? Что вам это даёт?
Себя показать, на других посмотреть. Это ведь всегда интересно: новые знакомства, опыт, связи. Это всё — протаптывание дорожки к большой цели. Я от каждого конкурса беру что-то полезное для себя. Например, в Челябинске я участвовала в конкурсе «Рождённая побеждать», и оттуда привезла идею женского клуба. Пусть у меня он пока не на том уровне, но я ещё расту.
Проект «На кухне»
Чем знаменит проект и какие вопросы он закрывает.
- Почему именно на кухне?
Потому что кухня — это место, где можно говорить свободно обо всём. Кухня раскрепощает, создаёт уют, навевает мысли, идеи. На кухне никогда не бывает скучно.
- Для кого этот клуб?
Клуб направлен на женщин с инвалидностью, которые не имеют серьёзных ментальных нарушений, а также женщин, которые воспитывают детей с инвалидностью или уже имеют взрослых детей с инвалидностью.
Клуб создан общественной организацией «Особая семья». Анна является директором этой организации. Ей удалось сохранить спонсоров и закрыть долги прошлого начальника. В этом году Анна и её команда отправили заявку на президентский грант по проекту женского клуба: «Мы очень надеемся на финансовую поддержку. Конечно, у меня есть помощники, но они все работают на безвозмездной основе».
- Есть ли программа у клуба?
Есть программа мероприятий. Мне удалось организовать фотосессии с девчонками из студии «Красотка». Сотрудничаем с ними на безвозмездной основе. Всё включено: девочек и красят, и одевают. Ещё у нас есть замечательный фотограф Кристина, которая один раз в месяц делает нашим девочкам фотопрогулку. Один раз в месяц боулинг. Раз в месяц проходит встреча с скесологом (он уже дистанционно). Один раз в месяц в центре «Истоки», где я работаю, мы чередуем «умные мячики» и чаепитие, один раз в месяц — мастер-класс. Вчера была интеллектуальная игра.
Чем хорош клуб? За период его существования девчонки стали чаще проявлять себя. Одна из участниц теперь проводит мастер-классы росписи по стеклу. С другой девушкой в процессе общения мы выяснили, что она занимается визажем. И теперь на все фотопрогулки она украшает наших мамочек.
Читайте также: Мне режет слух, когда кто-нибудь говорит "С тобой произошло печальное событие" 3 истории соло-пап
- Что в работе с клубом оказалось самым сложным?
Мы не можем платить зарплату тем, кто помогает нам, организовывает встречи и проводит мастер-классы. В основном это финансовые сложности.
- Значит ещё пока актуальна фраза «Работа на чистом энтузиазме»?
Да-да. Но нужно уже уходить как-то из этого статуса.
- Какие самые частые психологические запросы у мам особенных детей?
В основном приходят с самооценкой. С тем, что «отдалась вся ребенку, потерялась».
Для мам очень важен поиск себя. Ранее психологическое сопровождение необходимо для того, чтобы мама сохранила ресурс.
Анна Яблокова создала проекты «Открой мне, мама, дверь», «Ступени роста», «Шаг к будущему». Все они направлены на комплексную работу понимания родителя и ребёнка. Такие проекты внедряют ребят в общественную жизнь, развивают их деятельность в городе. Дети учатся не только бытовым навыкам, но и получают настоящую психологическую помощь.
А проект «Небо без барьеров» совсем снял все ограничения. Анна рискнула полететь на дельтаплане. И, более того, своим примером она привлекла людей, которые так е, как она, давно мечтали оказаться на высоте.
Фильм о полёте Анны (откроется в Вконтакте)
«Конечно, мне долго его (проект) одобряли, так как это большая ответственность, и на кону жизни. Я набрала пятнадцать человек, девять из них были с инвалидностью первой группы. Заведующий отделением тогда шутил, что им терять уже нечего, вот и собрались на высоту. Мы тогда с ним посмеялись. Вы знаете, очень важно уметь пошутить над своей инвалидностью. Это помогает двигаться дальше, не ограничивая себя даже в таких смелых вещах».
«Вы знаете, очень важно уметь пошутить над своей инвалидностью»
Если вас зацепила история Анны Яблоковой и вы хотели бы как-то помочь ей и её женскому клубу «На кухне», то вы можете сделать перевод на любую сумму на счёт организации. Кроме этого, они будут рады волонтёрам, психологам, реабилитологам. Если кто-то готов сотрудничать на безвозмездной основе, то вы всегда можете написать Анне в её социальные сети.
Дорогие мамы, помните о том, что вы не одни. Ребёнок с инвалидностью — не ваш крест, это ваша возможность вновь познакомиться с этим миром. Поверьте, ваша любовь и доверие откроет миллион дверей, за которыми обязательно будут новые шансы. Пусть это будет полёт на дельтаплане или же обычный конкурс мастерства — поддержка от родителей останется самым главным пунктом достижения для вашего ребёнка.
