Первый уровень.
Тренер просто показывает, не может объяснить это словами, какая нога или рука, куда идет или машет.
Хорошо такой феномен заметен, когда ребенка просишь что-то объяснить другому ребенку. То есть показать он может, а превратить идею в слова нет.
Второй уровень.
Тренер показывает и рассказывает, как сделать элемент(движение), объясняет словами куда и как летит какая-то конечность, как движется тело.
Такой расклад встречается, как правило, у тренеров, которые только начинают свой путь в этом направлении.
Третий уровень.
Тренер не просто показывает и рассказывает, а еще и объясняет технику выполнения, полностью рассказывая цепочку действий, показывая ЛОГИКУ ПРОЦЕССА, объясняя причинно-следственную связь.
Такие тренера, обычно, проработали уже 5-10 лет и на опыте своем и учеников, начинают собирать в голове логические цепочки, которые могут выразить словами.
Четвертый уровень.
Тренер высшего класса, не просто делает все, что описано выше, но и пытается передать ощущения, которые чувствует при выполнении элемента. Пытается жестами, словами, эмоциями показать ощущения, которые должен поймать спортсмен при выполнении того или иного элемента(движения). Это даже понять сложно, не говоря уже о реализации в тренерской работе.
Такие тренера на вес золота, ибо этот уровень для некоторых закрыт чисто физически. Только через дикое желание помочь другому человеку и большое количество лет в работе, можно прийти к такому мастерству.
Представьте, что это тренер-психолог, чтобы было проще воспринимать этот уровень.
ЛАЙК, ПОДПИСКА, 20 ОТЖИМАНИЙ! :)
Намастэ.
