Мы живём далеко от остановки, садика, магазина и много ходим пешком. Минут 15–20 до остановки, полчаса до садика. Мне, взрослому человеку, это кажется долго. Что говорить о ребёнке? Для сына это вечность. Он часто недоволен, что нужно идти, что снег, день не тот, костюм неудобный, мама не везёт на санках вместе с младшей…
Но всё меняется, если мы начинаем играть.
Тут есть важный момент. Начать. Ведь иногда я и сама втягиваюсь во всё это нытьё. Мама тоже человек. Но мама может... Да! Взять и начать играть посреди печали.
Во что? Мы же в сад идём. Снежки — не очень хорошая идея. Мы же спешим. Снеговика тоже лучше лепить, когда никуда не нужно.
У нас есть восемь игр, в которые играем в дороге. Они доступны для каждого и в любое время.
1. «Я вижу что-то красного цвета, угадай что»
Цвет варьируется. Правила игры просты. Смотрим вокруг, выбираем предмет и загадываем, называя цвет. Задача партнёра — отгадать. Игра развивает внимательность.
2. «Слова на одну и ту же букву»
Например на букву «А». Задача — назвать как можно больше слов на эту букву: аист, акварель, арка и т. д. Игра развивает словарный запас, внимательность. Концентрирует внимание на звуковом и буквенном составах слова. На мой взгляд, может способствовать улучшению грамотности участников.
3. «Рифмы»
Я говорю слово, сын придумывает рифму. Иногда у нас даже стихи получаются. А иногда — и песенки.
4. «Марки машин»
В неё мы обычно играем, когда едем в общественном транспорте или машине. Внимательно смотрим в окно и по очереди называем марки проезжающих мимо авто. Сын знает практически все популярные марки. Я тоже стала разбираться. Играем на равных для общего развития. Сейчас появляются новые модели машин — можно пополнять запас знаний.
5. «Правда или ложь»
Нужно рассказать историю, а напарник должен догадаться, правда это или нет. В процессе бывает очень смешно и неожиданно интересно. Заодно ребёнок узнаёт обо мне что-то новое, а я — о нём. В такой игре развивается фантазия.
6. «Отгадай слово»
Один загадывает какое-то слово, а другой задаёт наводящие вопросы и пытается отгадать. В этой игре важно логически мыслить и задавать правильные вопросы.
7. «Загадки»
Можно использовать существующие, а можно их придумывать. Например: в руках шуршит, а на зубок попадёт, то сразу пропадёт (конфета). Рифма в загадке не обязательна, но приветствуется.
8. «История»
Один начинает рассказывать выдуманную историю, второй продолжает по-своему, как видит. Затем первый игрок дополняет, а второй придумывает завершение. Можно играть не только вдвоём. Вариация игры — рассказывать по предложениям. Учит слушать, слышать друг друга, развивает фантазию.
Вначале инициатором таких развлечений была я. Предлагала, объясняла, вела игру. Теперь сын уже предлагает скрасить время таким образом сам. Вместе мы придумываем вариации уже знакомых игр. Например, отгадываем не просто слово, а какое-то событие или знакомого человека.
Эти игры не требуют особой подготовки. Главное — они скрашивают наш путь. Развлекают, переключаются внимание и создают настроение. Также они полезны для развития воображения, внимательности и даже грамотности. А ещё, на мой взгляд, это хороший способ провести полезно время со своим ребёнком. Узнать друг о друге больше в располагающей атмосфере игры. А в какие игры играете в дороге вы?
Автор: Ксения Водолевская, мама сына и дочки, художник и иллюстратор
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Читайте также другие статьи авторов: