118 подписчиков

Лучшие книги школьной программы #1 📚 (повести и рассказы) 📜

10 декабря 202410 дек 2024

3 мин

Здравствуйте дорогие подписчики и гости канала! Продолжаю восстанавливать потерянные темы и статьи со старого канала. Сегодняшняя статья будет о тех школьных повестях и рассказах (о романах напишу во второй части статьи), которые не просто великолепны для чтения школьников и необходимы для их формирования, как личностей, но и взрослым придутся весьма кстати. Эти книги очень интересные, глубокие и содержательные. Решительное заблуждение считать, что есть интересные книги, а есть школьная программ. Не редко эти дорожки очень даже пересекаются. Я в детстве с нелюбовью относился к учебе, но очень любил читать и так получилось, что неприязнь к учебному процессу создала у меня ошибочное предубеждение и ко всей изучаемой в школе литературе. Как следствие – я с большинством школьных книг знакомился во второй раз уже по собственной воле будучи взрослым человеком. 📗 📘 📙 Абсолютное большинство авторов из школьной программы не нуждаются в рекламе, так как и попали туда потому, что их талант уже

Оглавление

Ночевала тучка золотая, Анатолий Приставкин, 1987 г. (повесть)
Сотников, Василь Быков, 1970 г. (повесть)
Крейцерова соната, Лев Толстой, 1890 г. (повесть)

Здравствуйте дорогие подписчики и гости канала!

Продолжаю восстанавливать потерянные темы и статьи со старого канала. Сегодняшняя статья будет о тех школьных повестях и рассказах (о романах напишу во второй части статьи), которые не просто великолепны для чтения школьников и необходимы для их формирования, как личностей, но и взрослым придутся весьма кстати. Эти книги очень интересные, глубокие и содержательные. Решительное заблуждение считать, что есть интересные книги, а есть школьная программ. Не редко эти дорожки очень даже пересекаются.

Я в детстве с нелюбовью относился к учебе, но очень любил читать и так получилось, что неприязнь к учебному процессу создала у меня ошибочное предубеждение и ко всей изучаемой в школе литературе. Как следствие – я с большинством школьных книг знакомился во второй раз уже по собственной воле будучи взрослым человеком.

📗 📘 📙

Абсолютное большинство авторов из школьной программы не нуждаются в рекламе, так как и попали туда потому, что их талант уже оценен многими миллионами читателей. Но если Вы, вдруг, пропустили что-то из того, о чем я рассказываю в этой статье – прочитайте и Вы, почти наверняка, не разочаруетесь. Например я, совсем недавно прочитал «Ночевала тучка золотая» и раньше даже не слышал о такой повести и ее авторе (Анатолий Приставкин), а сейчас я считаю данную повесть чуть ли не лучшей в моей статье. Понимаю, при оценке произведений настолько высокого уровня любое ранжирование является 100% вкусовщиной, но не могу не выделить, так же и моего земляка Василия Владимировича Быкова в целом, и его повесть «Сотников», в частности. Будет отдельная статья про Василя Быкова и его творчество, сейчас хочу лишь сказать, что прочитать одну его повесть для молодого человека в 10 раз ценнее, чем «проглотить» десятитомник Драйзера.

Да, Драйзер великий писатель, другой не смог бы написать 3 огромных тома про «сухаря» финансиста и дельца так, что невозможно оторваться, но Быков пишет про настоящих людей и настоящих героев, без книжного напыления блеска и авторского манипулирования эмоциями читателя. Есть герои, а есть последующие рассказы о них – и это две большие разницы. Вот у Быкова – герои, а не рассказы о них.

📗 📘 📙

Конечно, почти по всем произведениям в статье есть экранизации и кто-то их смотрел. Но ведь очевидно, что книга и кино – это абсолютно разные впечатление и восприятие. Книга и фильм могут быть хорошими, могут быть плохими, но и в том, и в том случае – это «о разном».

Ученые опытным путем установили, что чтение «с листа» и чтение с экрана монитора по-разному воспринимается, запоминается и влияет на нас. Что уж говорить о кино и книгах.