54 подписчика

Способность Юлия Цезаря - многозадачность

30 апреля 202230 апр 2022

3 мин

Оглавление

Какими навыками необходимо обладать, чтобы справляться с несколькими задачами одновременно?
Основные навыки для развития и поддержания многозадачности:
Многозадачность – способность, которую приобретают, с ней не рождаются.

МНОГОЗАДАЧНОСТЬ - способность работать с несколькими программами одновременно (о способности работы процессора компьютера) (Толковый словарь Т. Ф. Ефремовой).

Самый знаменитый человек, который по легенде обладал данной способностью, - ГАЙ ЮЛИЙ ЦЕЗАРЬ. Античные авторы писали, что Цезарь был гением, так как он был полководцем, государственным деятелем, писателем и эффективным оратором. Его работоспособность, энергичность, навыки достижения цели и принятия решений вошли в историю. Плутарх описывает известную картину, где сидя на коне, полководец пишет сам и диктует письма сразу нескольким писцам. У Цезаря был отлично развита многозадачность.

В современном мире мы прокачиваем способность работать в режиме многозадачности каждый день. Простой пример, мы легко можем переписываться одновременно с несколькими собеседниками в мессенджере или в нескольких чатах можем поддерживать беседу.

Какими навыками необходимо обладать, чтобы справляться с несколькими задачами одновременно?

Основные навыки для развития и поддержания многозадачности:

концентрация внимания (фокусировка на одном конкретном объекте или действии);
память (процесс сохранения и воспроизведения);
организованность (планирование и следование поставленным целям);
результативность (отношение фактического результата к запланированному);
ответственность (готовность человека взять на себя обязательства);
стрессоустойчивость (переносимость значительных интеллектуальных, волевых и эмоциональных нагрузок);
список можно продолжить.

Многозадачность – способность, которую приобретают, с ней не рождаются.

Многозадачность измерима:

количество поставленных задач;
количество выполненных задач;
скорость выполнения каждой задачи;
объем наполнения каждой задачи;
качество выполнения задач.

Любой руководитель, требующий работать в режиме многозадачности, должен обладать этой способностью в большей степени, чем сотрудник. Руководителю необходимо не только выполнять свои задачи, но также контролировать и подтверждать ценность работы каждого сотрудника. Обратная связь от руководителя очень важна для того, чтобы сотрудник постоянно работал в режиме многозадачности.

Притча «Недостаточно внимательно»

«Однажды Учитель заметил, что ученик слушает его недостаточно внимательно. Он прервал объяснение и обратился к нему:

— Мне кажется, или ты думаешь сейчас о чём-то постороннем?

— Ты прав, Учитель, я обдумываю недавний тяжёлый разговор, который произошёл у меня с одним из лучших моих клиентов.

Учитель сходил в другое помещение и вернулся оттуда с длинной палкой, одной из тех, которые он с учениками обычно использовали в физических упражнениях. Он молча подошёл к этому ученику и положил палку перед ним.

Первый ученик сказал нам, что он помнит только три случая, когда Учитель ударил ученика такой палкой. «Да и то», — сказал он, — удары были не сильными, скорее, их можно было расценить как моральное наказание. Меня не было, когда это произошло, но я легко все объясню. Учитель часто говорил нам, что успеха достигает лишь тот, кто, занимаясь любым делом, отдает ему себя целиком и присутствует при том, что он делает, весь: и телом, и духом, и мыслями».

Мораль: для эффективной работы в режиме многозадачности, переключаясь с одной задачи на другую, держите фокус внимания (концентрируйтесь) на одном конкретном объекте или действии!