Задание 4 на ОГЭ по русскому языку — это синтаксический анализ словосочетания. Для того чтобы с ним справиться, надо знать типы связи слов в словосочетаниях и уметь производить синонимическую замену.
Формулировка задания
Замените словосочетание ____ , построенное на основе (согласования, управления, примыкания), синонимичным словосочетанием со связью (согласование, управление, примыкание). Напишите получившееся словосочетание.
Как мы видим, определять тип связи в этом задании не нужно, но знать обязательно, иначе произвести синонимическую замену не получится.
Теоретический блок
О том, что такое согласование, управление и примыкание, а также как производить синонимическую замену, можно посмотреть в моем ролике.
В этой статье я лишь остановлюсь на алгоритме, дам таблицу, которая поможет ученикам запомнить основные действия при синонимической замене, и более подробно остановлюсь именно на трудностях.
Чек-лист
- Находим главное и зависимое слово.
- Определяем часть речи зависимого слова.
- Главное слово оставляем в той же форме. Изменяем часть речи зависимого слова в соответствии с таблицей (см. ниже).
- Связываем главное и зависимое слово при помощи:
- окончания;
- предлога и окончания;
- только по смыслу.
Таблица "Как производить синонимическую замену"
Трудности, которые испытывают ученики
Замена словосочетания со связью согласование синонимичным со связью управление (подбор нужной формы, употребление предлога)
При замене словосочетания и подборе формы зависимого слова (существительного), необходимо вдумываться в смысл.
Например:
Школьный коридор — это коридор в (чём?, где?) в школе или коридор (чего?) школы?
Смысл словосочетания: школьный коридор — это часть здания школы, значит, верная замена — коридор школы.
Детская книга — это книга (кого? чья?) детей или книга (для кого?) для детей?
Смысл словосочетания: детская книга — это книга, предназначенная для детей, а не принадлежащая им, поэтому верная замена — книга для детей.
Детские игрушки — это игрушки (кого? чьи?) детей или игрушки (для кого?) для детей.
Смысл словосочетания: детские игрушки — это игрушки, принадлежащие детям и предназначенные для детей, поэтому оба ответа верные, но надо учитывать контекст.
Примеры из открытого банка заданий ФИПИ
родительский дом — дом родителей (неверно — дом для родителей)
диванная подушка — подушка для дивана, подушка дивана (неверно — подушка на диване)
театральный двор — двор театра (неверно — двор возле театра)
пшеничные зёрна — зёрна пшеницы (неверно — зёрна пшена, зёрна от пшеницы)
городские сады — сады города (неверно — сады в городе)
заводская стена — стена завода (неверно — стена от завода)
студенческий хор — хор студентов (неверно — хор из студентов)
музейные архивы — архивы музея (неверно — архивы в музее)
душевная красота — красота души (неверно — красота в душе)
школьные будни — будни школы (неверно — будни в школе)
степные метели — метели в степи (неверно — метели степи)
отцовский стол — стол отца (неверно — стол для отца)
жестяная коробка — коробка из жести (неверно — коробка из жестянки)
Другие идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская".