11 октября во всём мире отмечается Международный день девочек. Эта дата была учреждёна ООН в 2012 году с целью обратить внимание на социальные проблемы и неравенство, связанное с принадлежностью к женскому полу.
Гендерные стереотипы и убеждённость в том, что стоит делать, если ты девочка или мальчик, формируются у людей ещё в раннем возрасте. Начинается всё с выбора цвета стен в детской или одежды малышей. С возрастом стереотипы оказывают влияние на то, какие игрушки родители покупают своим детям. А позже – на то, чем будет заниматься ребёнок в школьные годы и во взрослой жизни.
Всё-таки игрушки это не просто забавные безделушки. Игрушки – это важная часть жизни ребёнка, которая влияет на его мировосприятие и представления о норме. Многие родители склонны разделять игрушки на те, что подходят только для девочек и те, что подходят исключительно мальчикам. Что является в корне неверным подходом!
Такие ограничения в будущем могут значительно сузить сферы, в которых сможет развиваться ребёнок. И это касается не только хобби и карьеры, но также эмоционального и психологического развития.
Распространённые заблуждения по поводу того, с чем могут играть девочки, а с чем только мальчики:
1. Куклы – это исключительно девчачье занятие
Принято считать, что игры с куклами помогут девочке вырасти хорошей и заботливой матерью. Готовка, забота о ребёнке, поддержание порядка – это навыки, которые можно получить, играя со всевозможными куклами. Но ведь и мальчики с возрастом должны учиться проявлять заботу и следить за порядком. Мальчик, играющий в куклы, вряд ли будет в итоге вести себя как девочка и едва ли вырастет слишком мягким. Зато в будущем он сможет стать любящим отцом и заботливым мужем, способным поддержать здоровую атмосферу в доме.
2. Машинки – только для мальчиков
Игры с машинками не только демонстрируют, в чём состоят интересы ребёнка, но также развивают его мелкую моторику и улучшают координацию, а также ориентацию в пространстве. Есть множество хобби и увлечений, для освоения которых очень важно быть достаточно развитым в этих сферах. Кто знает, может, девочка, которая сегодня проходит сложные игрушечные трассы при помощи машинок, после станет одарённым водителем или, например, талантливой балериной.
3. Разделение конструкторов по гендерной принадлежности
Бытует мнение, что мальчикам интереснее собирать пиратские корабли или полицейские участки, а девочкам – замки принцесс и зоопарки. Но так ли это на самом деле? В последние годы компания LEGO, ведущий производитель конструкторов в мире, старается отказаться от каких-либо гендерных стереотипов в создании тех или иных наборов.
На данный момент производители игрушек стремятся разделять свои товары на серии не по их «половой принадлежности», а по интересам. Это не только избавляет от предрассудков, но и позволяет девочкам и мальчикам играть вместе, развивая свои социальные навыки.
Однако большинство детских магазинов всё ещё делят свои товары именно по гендеру, из-за чего выбор той или иной игрушки может вызывать стресс у детей. Мальчику может быть попросту стыдно выбирать что-то из раздела «для девочек», а юная леди может сразу превратиться в пацанку в глазах окружающих просто потому, что предпочтёт игрушечный автомат кукле Барби.
В то же время и такие мировые гиганты как Disney стараются бороться с подобными предрассудками. Они поощряют покупку любых своих товаров вне зависимости от пола или возраста ребёнка. Их мультфильмы и фильмы направлены на широкую аудиторию и могут понравиться каждому ребёнку.
Книг такой подход тоже касается. Так, нет ничего зазорного в том, что девочкам нравятся книги на не такие уж «девчачьи» тем. Например, книга Зули Стадник «Детский сад на колёсиках» – это рассказы про машинки, которые одинаково нравятся как мальчикам, так и девочкам. Более того, на написание книги автора вдохновила её дочь, которую строение игрушечных и настоящих машин приводило в неописуемый восторг.
А какие игрушки вы выбираете для своих детей?
Пишите свои ответы в комментариях, ставьте лайки и подписывайтесь на канал «Море идей», чтобы не пропустит ничего полезного и интересного.
