Лоран Симонс, вундеркинд из бельгийского прибрежного города Остенде, получил степень бакалавра физики в Антверпенском университете с отличием в возрасте 11 лет, сообщает голландская общественная телекомпания NOS .
Симонсу потребовался всего год, чтобы получить степень бакалавра, что обычно занимает не менее трех лет.
“Мне все равно, даже если я самый младший”, - сказал Саймонс голландской газете De Telegraaf. - Для меня все дело в приобретении знаний.”
Источник: PsychNewsDaily.
Школьную программу, рассчитанную на 6 лет, вундеркинд освоил за 1,5 года и к 8 годам имел на руках аттестат о среднем образовании.
Мальчик прославился в конце 2019 года, когда в возрасте девяти лет должен был закончить обучение по специальности «электротехника» в Технологическом университете Эйндховена. Симонс был вынужден покинуть учебное заведение из-за спора между администрацией университета и его родителями по поводу даты окончания обучения.
Источник: Lenta.ru
Как такое вообще может быть?
Традиционная психология и другие естествознания не смогут дать ответа. Просто скажут, что это чудо, мальчику просто повезло родиться вундеркиндом.
Самое интересное, что родители Лорана самые обычные люди, так что сочетание генов, скорее всего не причём.
А может всё-таки посмотрим на эзотерику? Может с её помощью удасться получить, пусть не 100%-ый, но всё же более логичный ответ?
Про Возраст души вундеркинда ничего сказать не могу. Слишком мало информации. Очень умным, с человеческой точки зрения, можно быть уже Детском возрасте души. Поэтому просто опишу своё видение, как маленький ребёнок может понимать такие сложные науки, как квантовая механика.
Быстрое усвоение знаний связано не с уровнем развития интеллекта Лорана, а с имеющейся у его души знаний. Я называю её понятийной базой.
При новом воплощении фрагменту души стирается память прошлых жизней и осознание себя душой. Под памятью прошлых жизней понимаются и все полученные в прошлых жизнях знания. Причём стираются только сами знания (конкретная информация), а способность понимать эти знания остаётся. Поэтому базу называю понятийной.
В процессе обучения, ребёнок не изучает знания заново, а заполняет данные стёртой базы знаний. Это значит, что он не тратит время, как все дети, на понимание и усвоение знаний. Ему достаточно просто ознакомиться с ними. Он как бы вспоминает то, что когда-то знал.
Если допустить выше указанное, то проблем с объяснением быстрого усвоения школьной программы возникнуть не должно.
Школьная программа не сильно меняется из поколения в поколение. Лоран изучил её прошлой жизни и 1,5 года потратил на обычное чтение. Можно было ещё быстрее, но он же ребёнок.
Но как объяснить быстрое усвоение университетской программы? Науки сейчас очень быстро меняются, дополняются новыми знаниями, особенно квантовая физика. Некоторые знания он точно не смог бы получить 50-70 лет назад в прошлой жизни.
У меня возникло предположение. А что если Лоран, точнее его душа, уже закончила Антверпенский университет не так давно? Возможно даже 12-15 лет назад. Как это может быть? Не догадались?
В прошлой жизни, сразу после окончания университета, по неожиданной и непрописанной судьбой причине, его предшественник умер, так и не успев реализовать план судьбы.
Чтобы выполнить намеченный план, душа без промедления и разбора жизни, сразу пошла на следующее перевоплощение. Получается сейчас Лоран, доделывает то, что начал его предшественник.
Моё предположение можно проверить. Для этого необходимо изучить всех окончивших 12-15 лет назад и скоропостижно скончавшихся выпускников университета. На пол смотреть не обязательно, хотя скорее всего будет мужским.
Если будет совпадение, то скорее всего, совпадёт характер и другие черты личности. Ведь при перевоплощении переносится не только понятийная база, но и всё, что образует личность души, а это развитые чувства, качества, способности, навыки, отношение к людям и жизни и прочее.
Так можно будет не только объяснить быстрое усвоение знаний Лорана Симонса, но и в принципе доказать существование души.
Интересно, этим кто-нибудь займётся?
© Андрей Скворцов.
2021 год.
