Женщина рассказала, как заставила сына найти работу. Обычная история. Закончил школу и сел на шею. Игра на компьютере, прогулки с друзьями. Долго собиралась с духом, родная кровиночка же... Сходила к психологу, морально себя подготовила и начала действовать. Сначала спокойно объяснила, что ждет от него помощи в оплате коммуналки и продуктов. Готова дать три месяца на поиски работы, потом сын должен финансово вкладываться в семейные расходы. Ровно, доброжелательно, но настойчиво озвучила свою позицию: "Сынок, думай и решай! Но кормить тебя в будущем не буду". Через три месяца собрала вещи и попросила уйти из дома. Не захотел. Тогда перестала оставлять продукты, вырубила интернет. И сработало. Устроился, помогает и даже обид не держит, общаются как взрослые люди.
"Можно кушать в кафе, можно брать еду с собой на работу, есть там. Интернет с мобильного. Это затраты и неудобства. Но дитятко на шее гораздо дороже обходится. Хватает обычно месяцев трех на осознание, что всё - лавочка закрылась и кормить даром никто не будет. Обычно по друзьям и родственникам скитаться начинают, пока всех не обойдут в попытках сесть на шею. Потом за ум берутся".
В чем же есть подводные камни такого подхода?
Проблема острая и будет становится острее. Дети с каждым годом рождаются все более ослабленными, а система воспитания и образования остается прежней. Как хвалилась одна бабушка: "Внучка читает в 4 года, учит английский. Столько слов уже знает! Только вот глазки стали дергаться". Родители часто игнорируют симптомы эмоционального напряжения: тики, страхи, психогенные боли. Статья о признаках напряжения со списком всех симптомов тут. А ведь это яркий сигнал - организм работает на износ. Спустя годы истощение нервной системы достигает пика. Эмоциональное неблагополучие, мозговые дисфункции, кризисный возраст взросления создаёт эффект лавины. Душат домовые, видят тени, слышат звуки, просыпаются от кошмаров. Напряжение именно в этом возрасте достигает высшей точки. Развивается тревожное или субдепрессивное состояние. Вот пример.
"Сыну 16. Нужно готовиться к экзаменам, поступать, а он ничего не хочет... не хочет ничего... Предложила помощь репетитора. Согласился и сказал, что будет сдавать информатику. Я нашла репетитора, но не хочет заниматься... совсем не хочет... Сидит дома, ни с кем не общается, к экзаменам не готовится. Что делать с ним, ума не приложу".
Если есть эгоизм, вредность характера, страх перемен, то выше описанный способ может сработать. Может бодаться с вами, гулять по улице с друзьями? Есть энергия и на труд. Бросаете в реку, начинает грести и плывет. Но способ не сработает там, где нет сил на жизнь, на преодоление себя, на трудное начало пути в новое, даже на спор с вами. Если причина лени в болезненном состоянии, то такой нажим только ухудшит ситуацию. Бросаете в реку, а сил двигать руками у человека нет. К чему это приведет?
Нужно выяснить, куда ушла энергия. Это негативизм - желание поступать наперекор? Это поиск своего пути - ребенок погружен вглубь себя, пытается понять, кто он и для чего предназначен? Это субдепрессивное состояние - ребенок переживает острую гормональную реакцию стресса? Это тревожное расстройство - не уверен в себе, последствия психотравмы? Организм истощен, а вы платите репетиторам. Нужен врач, нужна психотерапия, прогулки, сон и хорошее питание, режим, физические упражнения, ваша поддержка и любовь.