Годовалому царевичу Алексею Михайловичу отец подарил деревянного коня – чтобы наследник престола пораньше приобщался к верховой езде. Конечно, игрушка не могла развить навыков настоящего всадника, но ребёнку очень понравилась. В XVII веке, как и сейчас, детям старались дарить «развивающие игрушки». Особенно отпрыскам государей. Не о каждом царевиче можно рассказать подробно, но вот о воспитании Алексея Михайловича и его сыновей осталось немало свидетельств.
Алексея Михайловича начали готовить к правлению с самого раннего детства. Словно царь Михаил пытался восполнить собственные пробелы. Ему-то изначально прививали самые простые навыки: чтение да письмо. Игрушек у первого государя из рода Романовых тоже было куда меньше, чем у его сына. Царевича обожали! Для него вырезали фигурки животных и маленьких солдат. Для него были изготовлены латы, словно у рыцаря. Разнообразное оружие, музыкальные инструменты – всё это было у Алексея в изобилии. А сам он, как и многие дети, любил громкие звуки. Сохранился документ об изготовлении в 1633 году... барабанных палочек. Эксклюзивно для царевича! Предыдущие сломались от слишком усердных упражнений наследника престола.
Стрельбе и верховой езде царевича начали учить с пяти лет. Тогда же Борис Морозов приступил к обучению грамоте. Алексею было проще, чем отцу: у него имелся собственный букварь, напечатанный в 1634-м (Михаилу Романову приходилось довольствоваться рукописной книгой). Другими учителями стали Василий Стрешнев и Василий Прокофьев, но самым близким навсегда остался Морозов.
На всю Москву был известен подьячий Григорий Львов – он обладал настолько изумительным каллиграфическим почерком, что обучать царевича взяли и его. Уроки Львова не прошли даром. Из Алексея не получился образцовый писарь, но ему невероятно понравился сам принцип письма. Уже став государем, Алексей Михайлович частенько составлял письма собственноручно, не прибегая к помощи писарей. Успехи воспитанника возвысили и Львова – впоследствии он возглавил Посольский приказ.
Логическое мышление развивали с помощью шахмат. У царских детей было несколько наборов, от самых простых, деревянных, до инкрустированных драгоценными камнями. В шахматы играл не только Алексей, но впоследствии и царевны. Память тренировали, заучивая большие отрывки из книг. В этом деле царевичу не было равных, все педагоги отмечали его прекрасные способности к запоминанию. А ещё большую склонность к чтению. В 1637 году у царевича «на полках» было уже тринадцать собственных книг – настоящее сокровище по тем временам.
У Луки Иванова и Николая Вяземского была другая важная задача – научить царевича пению. На этом настоял сам Алексей, которому очень нравилось слушать певчих. Получился персональный «кружок», только для одного царского сына. Голос у царевича был приятный, а в учении он всегда был прилежен.
Но и без «отдушины» обойтись было нельзя. Для детей строили качели и потешные городки. Зимой царевич катался на санках, а в девять лет встал на коньки.
Сам став отцом, Алексей Михайлович пошёл еще дальше. Наследнику Алексею заказали четырнадцать географических карт, в его покоях был глобус и гравюры на образовательную тематику. А книги! Двести томов против отцовских тринадцати… Царевича обучали с большим прицелом на будущее: история России, история иноземных держав, включая Древний мир, география, философия, основы юриспруденции… У Алексея Алексеевича даже был учебник по военному делу – наследника престола готовили ко всякому развитию событий. В воспитании царевича обратили внимание и на этикет. Для него подготовили специальный свод правил из 164 вопросов, с ответами на самую разную тематику: как вести себя за столом, как принимать гостей, какой должна быть осанка, с кем и как следует говорить…
Иностранные языки – нужно признать – слегка обошли стороной. Алексея Алексеевича выучили польскому и латыни. Но зато как! В письме к герцогу Медичи итальянский посланник утверждал, что наследник трона говорит на латыни не хуже… самого Медичи. Но это блестящее по меркам семнадцатого века воспитание пошло прахом. В 1670 году царевич скончался.
Спохватившись, начали учить другого царского сына, Фёдора. Как следующий в очереди на престол он получал меньше внимания педагогов, но теперь ему предстояло наверстать упущенное. Вместе с Федором училась и царевна Софья. Учителя по латыни и польскому у них были общие, но Фёдору отец передал навыки тайнописи и вел с ним продолжительные беседы об управлении государством.
Однако и ставка на Фёдора не оправдалась. Он царствовал очень короткий срок и умер в 1682 году.
Младший царевич, Пётр, был совсем мал, когда не стало государя Алексея Михайловича. Поэтому отец не успел передать ему никаких знаний, не "поставил на рельсы" вопросы его образования. Зато сделал важный символический подарок: маленький кораблик из чистого серебра. Возможно, эта игрушка и определила путь будущего императора.
#наука #история россии #романовы #императоры #биографии
Подписывайтесь на мой канал Ника Марш!
Лайки помогают развитию канала!
